20xx教師個人參考計劃總結(jié)杜郎口學(xué)習(xí)心得二(文件)
【正文】 寸步難行的今天，學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)教學(xué)方式應(yīng)注重以下咨詢題：
?。ㄒ唬┙谈牡钠橇?、勇氣是學(xué)習(xí)的前提
進展改革就會遇到阻力，而阻力的大小會決定改革的進程與效果。
?。ǘ┬枰陆逃^念，真正確立起新課程倡導(dǎo)的“以人為本”、表達素養(yǎng)教育精神的教育觀念觀念是行動的先導(dǎo)，只有教育觀念更新了，老師們才能自覺、自愿、積極主動地轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，主動學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)方式，進展教學(xué)改革。過去老師直截了當(dāng)唱主角，主導(dǎo)作用主要表達在“講”上，要講得到位、精彩、透徹、明白；而杜郎口教學(xué)方式要求讓學(xué)生唱主角，其主導(dǎo)作用主要表達在：預(yù)習(xí)課的籌劃、指導(dǎo)和理解；展示課的組織、精點和釋難；反應(yīng)課的糾偏、整合和總結(jié)等方面。足夠的學(xué)習(xí)資源對“預(yù)習(xí)——展示——反應(yīng)” 三個環(huán)節(jié)的效果會產(chǎn)生重要妨礙。
?。ㄎ澹┮⒆惚拘嶋H靈敏處理咨詢題學(xué)習(xí)借鑒不是不顧實際的照搬照抄。
?。ㄋ模┘訌妼W(xué)習(xí)資源建立
盡管杜郎口中學(xué)在教學(xué)條件簡陋的情況下教改探究成功，但不可否認(rèn)的是，“三三六” 自主學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)資源提出
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