20xx教師個人參考計劃總結(jié)新課改給我的體驗(yàn)與反思(文件)
【正文】 種常見無性繁衍的方式。課后我發(fā)覺同學(xué)們穩(wěn)固的非常好。而老師是他們的確信者、支持者和堅實(shí)的后盾（講錯了會協(xié)助指導(dǎo)）。然后進(jìn)展了組織培養(yǎng)的錄像的播放，這就拉近了課本理論知識與現(xiàn)實(shí)的間隔，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的有用性。其次請學(xué)生回憶花的傳粉過程（初中已學(xué)過），老師給予表揚(yáng)。
通過這堂課有非常多東西值得我反思。
學(xué)生的“暢所欲言”與時間的合理操縱。有時候到了下課時間，還有學(xué)生沒有說完，同時也完成不了教學(xué)打算。
老師的知識構(gòu)造能否滿足學(xué)生的求知欲望。然后設(shè)疑這生殖方式有何意義，最后學(xué)生歸納。讓學(xué)生本人動手來探究知識，如此能夠培養(yǎng)學(xué)生的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。因而我首先詢咨詢學(xué)生是否明白
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