20xx教案屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試卷（人教版）(文件)
【正文】 分析“文化保護”為什么寸步難行。光逼流螢斷，寒侵宿鳥驚?！?”、“ ”等短語(或詞語)，形象描寫出詩人受月色吸引，流連月色的情狀。弱冠而介立①，有清操，雖儋石無儲②，不取非其道?！奔翱挡疄槔舨可袝[之遂階清級④，累遷晉陵太守。(選自《晉書》)[注釋]①介立：孤高獨立。④清級：清官 。(4分)⑴事母孝謹(jǐn) ( ▲ ) ⑵及其執(zhí)喪 ( ▲ )⑶輟餐投箸 ( ▲ ) ⑷妻自負(fù)薪 ( ▲ )( ▲ )(3分) 泉香而酒洌 固國不以山溪之險 當(dāng)余之從師也 受地于先王。(8分)4月20日，泰國網(wǎng)民在Twitter(社交網(wǎng)絡(luò)推特)上貼出照片，稱數(shù)名中國中年女游客在泰國曼谷素萬那普國際機場候機大堂內(nèi)圍著一個紙箱打撲克。②正確書寫，精確使用標(biāo)點，標(biāo)準(zhǔn)運用語言。(60分)標(biāo)題一：相逢是首歌 標(biāo)題二：寂寞是首歌 標(biāo)題三：守望是首歌要求：①依照你的理解和感悟，聯(lián)絡(luò)本人的生活體驗寫作。答案一、語文知識積累(26分)1.(4分)略 籍 履 載2.(10分)⑴對影成三人 ⑵錦江春色來天地⑶地利不如人和 ⑷流水落花春去也⑸應(yīng)是綠肥紅瘦 ⑹受任于敗軍之際⑺持節(jié)云中，何日遣馮唐? ⑻了卻君王天下事，贏得生前身后名。(共3分，一點l分)6. (3分)如何培養(yǎng)青青年自覺“保護我們的文化遺產(chǎn)呢? (意思接近即可)7.(4分)這句話運用了外貌描寫(1分)和動作描寫(神態(tài)描寫)(1分)，生動地寫出了木匠師傅工作時認(rèn)真專注的狀態(tài)(1分)，以及被生疏人打攪后流露出的好奇的模樣(1分)。(3)老宅的寶貴和文化傳承的本真被新舊夾雜的虛偽取代。老人生于古村，長于老宅，對老宅有著更多的情感上的理解，他的講述一定會生動形象，會有更多真實與細(xì)致的故事與我們分享(2分)。在整個搶救保護過程中，他一定有著特別多鮮活的故事，這些故事也一定能對我們產(chǎn)生妨礙，在我們的心底引起共鳴(詳細(xì)作為2分)。(語言通暢、條理明晰2分，共7分)三、古詩文閱讀(21分)(一)中秋步月(5分)1(2分)苦相引 行復(fù)行1(3分)不同意。15.(4分)①侍奉②到,等到 ③停頓 ④ 背16.(3分)B17.(3分)(1)你假如掌管國家官吏的任用權(quán)，應(yīng)當(dāng)推舉像如此的人。四類卷(03分)：觀點模糊，缺少談?wù)?，條理欠清晰，語病較多，缺乏50字。中國中年女游客在泰國機場打撲克的行為，首先不尊重泰國的法律，其次有損中國國民形象。評分一：表達4分，其中字形標(biāo)點2分，語句2分。成才先成人，我們青青年要想健康成長，禮儀教育是不可缺少的內(nèi)容。子曰 ：“不學(xué)禮，無以立。二類卷(67分)：觀點明確，談?wù)撚幸欢ǖ尼槍π?，條理清晰，語言通暢。(對這句話的描寫1分，能結(jié)合下文“欲歸猶未忍”寫出作者情感2分。首先特別多人沒有認(rèn)識到“文化保護“的重要性，缺少人文情懷，沒有長遠(yuǎn)的目光，讓值得保護的傳統(tǒng)文化一代代得到保護與傳承(3分)。(結(jié)合人物形象與作為，各2分，語言不通酌扣)例二：我更愿意聽到馮驥才的聲音(觀點l分)。(5)一座古村的村民遷空以后，沒有了人的生活氣息，老宅失去了生命力。(1)老宅與老街、老樹以及村民相處的和諧被不倫不類的組合所取代。一些老宅被翻修，被搶救。③文中不要出現(xiàn)隱含考生信息的人名、校名、地名等。④不出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等。而泰國警方事后發(fā)表聲明稱，中國游客如此做雖不犯法，但不應(yīng)該。▲。“/”給文中畫線句斷句。n)石無儲：家中一無積蓄。遷左衛(wèi)將軍。與太常韓康伯鄰居，康伯母，賢明婦人也，每聞隱之哭聲，輟餐投箸，為之悲泣。(3分)▲(二)吳隱之傳(16分)吳隱之，字處默，濮陽鄄城人。[注釋]：翁卷，字靈舒，樂清(今屬浙江溫州)人，南宋詩人，為“永嘉
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