20xx年五年級優(yōu)生的綜合表現(xiàn)操行評語(文件)
【正文】 名自覺、自愛、守信用的好孩子。
30. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。希你認真細心些，努力提高小成績。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。爭取更大的進步。但作為學生應把學習放在第一位。
5. 在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。
7. 一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。
9. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。
4. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。
3. 你是一個機靈、頑皮的男孩。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
8. 你是一個忠厚、老實的男孩。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。爭取更大的進步。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。
2. 你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望
29. 我們班進步最快的要數(shù)你。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!
27. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。
24. 你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。假如你能做到按時完完成作業(yè)
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