【摘要】第一篇:《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(九年級必修教案設(shè)計) 張秀玲 教材分析: 這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望;以兩種不同的...
2025-09-29 20:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 感恩是一種美──《傅雷家書兩則》創(chuàng)新教學(xué)微型教案 這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功之時,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟,對兒子的殷切期望。...
2025-04-05 21:05
【摘要】11、傅雷家書兩則教材分析:這兩封家書,分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望;以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)了傅雷對兒子的舐犢深情,以及對音樂藝術(shù)的真切感受學(xué)習(xí)目標:知識與能力目標:學(xué)習(xí)庸碌、憑吊、扶掖、諛詞等字詞,讀準字音,理解含義。過程與方法目標:1體會信中講述道理和抒發(fā)感情
2024-11-28 16:52
【摘要】教案課堂,是播種習(xí)慣的沃土──我教《傅雷家書兩則》有感 二十余年的教學(xué)與研究,上課、聽課不下幾千節(jié),不管教學(xué)手段教學(xué)方法怎么樣的精彩紛呈,卻仍常常感遭到語文課堂的無為、低效。終究如何改變這種情況,變...
2025-01-25 06:55
【摘要】1908~1966一代翻譯巨匠。幼年喪父,在寡母嚴教下,養(yǎng)成嚴謹、認真、一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國,學(xué)習(xí)藝術(shù)理論,得以觀摩世界級藝術(shù)大師的作品,大大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)?;貒笤谓躺虾C缹?,因不愿從流俗而閉門譯書,幾乎譯遍法國重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼〃羅蘭的重要作品。數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文,形成了“傅雷
2024-12-08 06:02
【摘要】傅雷家書兩則你認識這個人嗎?——世界級鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識分子家庭,父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。?七歲半開始學(xué)鋼琴,19歲第一次在國際上獲獎。傅聰在波蘭(1954年)?1954年傅聰赴波蘭留學(xué),師從著名鋼琴
2024-12-08 02:48
【摘要】上周聽了本校李老師的課《傅雷家書兩則》之后,學(xué)到了很多的優(yōu)點。首先,新課導(dǎo)入充滿親切感,打破了嚴肅的氛圍,讓學(xué)生很快就進入學(xué)習(xí)狀態(tài)?!巴瑢W(xué)們,你們跟身在遠方的親人和朋友的聯(lián)系與交流一般是通過哪些方式?寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式。今天,我們就來看看傅雷寫給兒子的兩則信件?!逼浯?,教師用問題導(dǎo)讀法,有利于激發(fā)學(xué)生集中注意力,
2024-12-08 09:42
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《傅雷家書兩則》 教學(xué)目的: 重點難點: 重點:作者對人生的深入體悟、對兒子的殷殷期望,難點:關(guān)于“堅強”完好而深入地理解。 教學(xué)過程: (一)整體把握 ...
2025-01-25 22:05
【摘要】1《傅雷家書兩則》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入只要聽到、讀到、想到傅雷這個名字,就會浮起一串印象:深度近視眼鏡,高瘦身材,絕對的潔凈,雄辯的語言,固執(zhí)的脾氣,不停的勞作,一絲不茍的認真,??在一霎那間疊印在一起,裊裊上升,形成一個非凡的抽象概念,是崇高人格?古典精神?說不清。如今,如果再讀《傅雷家書》,恍如隔世。它是一朵最后的玫瑰。
2024-11-21 21:48
【摘要】傅雷(1908-1966),我國著名文學(xué)藝術(shù)翻譯家,從三十年代起,即致力于法國文學(xué)的翻譯介紹工作,畢生翻譯作品三十余部,主要有羅曼·羅蘭長篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《彌蓋朗琪羅傳》,巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《貝姨》、《邦斯舅舅》......
2024-12-08 12:00
【摘要】教案人教版九年級語文上冊傅雷家書兩則知識點 一、重點字詞 1、給以下加點字注音。 庸碌yōng、lù??廓ku然無累?灰燼jìn 諛yú詞??枘鑿ruìzáo?羲xī??扶掖yè 涕泗sì橫...
2025-01-25 04:35
【摘要】歡迎指導(dǎo)音韻樸拙,聲聲冷暖寸心知言語無華,濃濃真意蘊其中聆聽家書真情醞釀7、傅雷家書兩則感知家書真情把握書信的一般格式1.稱呼2.問候語3.正文4.祝頌語5.具名和日期感知家書真情把握庸碌憑吊諛詞扶掖
2024-11-28 00:28
【摘要】《傅雷家書兩則》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、閱讀課文,說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個人。此題意在讓學(xué)生弄清文章的主要內(nèi)容和思想含義。第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上的消沉和低落,學(xué)會用達觀的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡;進而能夠冷靜、客觀地分析事
2024-11-30 13:49
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》 內(nèi)容預(yù)覽: 7、《傅雷家書兩則》 教學(xué)目的: 1、積累詞語,并學(xué)會運用。 2、理解作者。 3、感知課文內(nèi)容,把握作者情感。 4、人生有坦...
2025-01-25 06:47
【摘要】《傅雷家書》兩則的教學(xué)反思永康市城東初中呂秋玲本單元的文章展現(xiàn)了文壇泰斗、文化巨人,教育家、學(xué)者的思想風(fēng)采,將學(xué)生引向更為廣闊、深邃的人文世界?!陡道准視穬蓜t是著名學(xué)者傅雷和音樂家兒子傅聰?shù)乃囆g(shù)交流,蘊含著深刻的哲理。細細品味,將使學(xué)生對人生,對藝術(shù)等問題有逐漸深入的領(lǐng)悟與思考。教學(xué)本文時,我充分考慮到這一點,準備課件,設(shè)計問題,教法學(xué)法上,都進行
2024-11-19 22:56