20xx教案人教版三年級語文上冊花鐘(文件)
【正文】 結(jié)本課〈這部分設(shè)計為學(xué)生提供語言學(xué)習(xí)實踐應(yīng)用的時機，采納選擇性教學(xué)，鼓舞他們主動學(xué)習(xí)，勇于制造。老師相信，大自然里還有許多許多的神秘等著你們?nèi)グl(fā)覺。組內(nèi)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師巡視，隨機指導(dǎo)。讀了這段課文，小朋友們又會非常自然地發(fā)出哪些咨詢題？(主要是“為什么這些植物開花的時間會不同”)四、小組合作，自主解疑利用網(wǎng)絡(luò)，自主探究這么多的咨詢題，假如一個一個答復(fù)，這節(jié)課確信處理不了，如何辦呢？(小組合作，由同學(xué)解答一部分)如此吧，如今大家以小組協(xié)作的方式來展開學(xué)習(xí)。A、上網(wǎng)閱讀B、句式說話。交流：A、邊答復(fù)邊出示帶圖片的花：牽牛花、薔薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花B、你認識它們么？來叫一叫他們的名字吧。有喜愛的句子嗎？讀給大家聽聽吧!(學(xué)生邊讀，邊正音)剛剛有些同學(xué)提出了咨詢題，通過讀課文有哪些同學(xué)的咨詢題得到理處理？只要看看什么花剛剛開放，就明白大致是幾點鐘，這太不可思議了。）你用一個詞或者一句話來描繪你剛剛看到的景象。（過程與方法）通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識的才能和分析、處理咨詢題的才能。情感、態(tài)度價值觀感受多媒體夏天畫面、兒歌內(nèi)容5’創(chuàng)設(shè)情景觀察、朗讀。掌握網(wǎng)絡(luò)有關(guān)不同的花在不同時間開放的常識3’提供資源擴容知識閱讀觀察。學(xué)生思維活潑，肯動腦筋，識記、理解、運
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