20xx高二班主任工作參考計劃范文(文件)
【正文】 受班主任的教育，自覺地學(xué)習(xí)?！ ∷摹⑴?shí)現(xiàn)班級治理科學(xué)化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風(fēng) 班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實(shí)現(xiàn)治理科學(xué)化、制度化?？此欠裼欣趯W(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。打算性和科學(xué)性相結(jié)合。進(jìn)展素養(yǎng)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公正，讓每一個學(xué)生都遭到鼓舞的時機(jī)?！ ∥?、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)開掘長處，加以正確引導(dǎo)?！ 】傊嘀魅喂ぷ魇且粋€較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點(diǎn)多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體施行不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。為了做好班級治理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞，在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、互相監(jiān)視，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上?！ 《?、加強(qiáng)學(xué)生的決心和自尊心 班主任在教育和教學(xué)中，經(jīng)常會碰到如此一個咨詢題：非常多學(xué)生在成長過程中，對人生沒有決心，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點(diǎn)打擊。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過如此一段事。學(xué)年完畢，他獲得全班第一名?！ “褜W(xué)生當(dāng)成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、制造性和主動性，從而構(gòu)成教育教學(xué)的生動爽朗場面，收到事半功倍的效果。學(xué)生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。作為班主任，在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路，獨(dú)到的見解，閃光的思想，應(yīng)及時給予確信和贊許。同時，也把自已的辦法、做法講給學(xué)生聽，也讓學(xué)生理解班主任，也站在班主任的角度去考慮咨詢題。只有如此，學(xué)生才會在求知中遭到鼓舞，增加動力，鼓舞上進(jìn)，從而到達(dá)潛力最正確狀態(tài)?！ ∫o學(xué)生以鼓舞性期待性的評價。 要尊重學(xué)生的人格。從
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