20xx教案人教版三年級下冊《一個小村莊的故事》教學設(shè)計1(文件)
【正文】 緣故是什么？二、自主閱讀，感悟交流1．出示閱讀要求，讓學生本人進展閱讀?！雹賰蓚€“誰”是表“認指”，沒有例外，說明這里的人們上山砍樹沒有任何的約束和限制。①齊讀第三自然段，然后考慮：從中讀明白了什么？還有什么不明白的地點？②分四人小組交流提咨詢?！标P(guān)于這句話，你有什么樣的感悟及感受？四、總結(jié)升華，領(lǐng)悟道理1．讀讀泡泡里的話“我想對小村莊的人們說”，讓學生選擇不同的角度，闡述本人的辦法。2．以四人小組為單位，設(shè)計保護環(huán)境的行動方案。2．假如你是小村莊的一員，請你說說該如何保住小村莊。①“不管怎么樣，家家戶戶靠著銳利的斧頭，日子過得還都不錯。③“一棵一棵”表示數(shù)目不確定，突出了人們沒有將砍樹當作一回事。三、引導探究，理解課文
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