20xx德育暨少先隊工作參考計劃(文件)
【正文】 為德育教育的中心點、出發(fā)點和歸宿點。教師教育中不僅要做到班級中互補(bǔ)，而且要做到不分班級、不分年級的互補(bǔ)。俗話講，眾人拾柴火焰高。其次是學(xué)生認(rèn)識：當(dāng)今風(fēng)行全國的新課程改革活動，它最根本的出發(fā)點確實是促進(jìn)學(xué)生和諧開展。同時德育的本質(zhì)應(yīng)該是學(xué)生離開學(xué)校以后，帶走的是對生活的熱愛、是敢于面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣、是對別人對社會時時感恩的情懷、是永不放棄的執(zhí)著、是對真善美的不懈追求、是熱情達(dá)觀的人生態(tài)度、是健康積極的道德情操。班主任要認(rèn)真分析新情勢下學(xué)生新的特點，做好心理健康教育，要接著開展崇尚科學(xué)、反對迷信、反對xx活動。其次，把握時機(jī)，開展好主題教育活動。在教育層次上從口號、認(rèn)識階段引深到感情、行為階段，直至到習(xí)慣、質(zhì)量階段，力求通過活動，使全體教師能夠集教育情感、教育科學(xué)、教育藝術(shù)為一體，獲得看得見、摸得著的實際效果。在以德治國的今天，愛小孩只能說是教師師德的底線，假設(shè)連這一點都做不到，就不配當(dāng)教師?！ ≡鷮崒?、行之有效的開展好中心小學(xué)布置
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