20xx法制教育心得體會范文（通用）(文件)
【正文】 校盡可能訂購教育部組織編寫的普法專用教材《小學(xué)生法制教育讀本》和《中學(xué)生法制教育讀本》，真正做到教學(xué)計劃、教材學(xué)習(xí)、課時保障、老師授課。三是加強青青年法制教育基地建立。五是有計劃、有針對性地對法律老師進展法律知識培訓(xùn)，提高法律老師的教學(xué)水平。同時，我們高度注重全體教職工的法制教育，要求廣大教職工認真學(xué)習(xí)憲法、根底法律知識和專業(yè)教育法律，強化本身法律觀念，自覺恪守紀(jì)律和法律，成為學(xué)生的表率。學(xué)校從實際需要出發(fā)，從政法機構(gòu)聘請政治覺悟高、責(zé)任心強、專業(yè)技能強、宣傳才能強的政法干部擔(dān)任副校長和“法律知識分子”，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和校園治安綜合治理。一是實現(xiàn)認識形態(tài)的三大轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)變重智輕德的錯誤觀念，樹立素養(yǎng)教育的新理念；轉(zhuǎn)變法學(xué)教育是一項軟任務(wù)，能夠注重“輕而重”的理念，樹立培養(yǎng)“四有”的新理念。第三，在穩(wěn)固課堂教學(xué)主渠道、提高法律課程質(zhì)量的根底上，積極開辟多樣化的中學(xué)課堂，提高學(xué)習(xí)和教育效果。堅持學(xué)法用法的一致性，通過法制宣傳教育推進依法治國進程，防止不學(xué)法、宣傳教育與實踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松愉快的課外活動中，寓教于樂，既穩(wěn)固了課堂教學(xué)成果，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性。以親子雙向教育的方式，開展微妙的家庭法制教育活動。圍繞法律與文化、法律與倫理、法律與社會，父母與子女能夠共同樹立法律信仰，從內(nèi)心深處自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素養(yǎng)的提高。還要不斷培養(yǎng)和提高道德涵養(yǎng)和科學(xué)人生觀，以促進守法，不斷加強法律認識，逐步成為中小學(xué)生的自覺行為。在相關(guān)部門的配合和支持下，校園周邊環(huán)境不斷得到更新和凈化，為青青年的全面開展制造良好的周邊教育環(huán)境和校外環(huán)境。加強學(xué)校道德法律教育的難點在于貧困生的轉(zhuǎn)化。建立一個固定的專家小組，分析和研究年輕人經(jīng)常面臨的法律征詢題，及時總結(jié)協(xié)商過程中發(fā)覺的常見和有傾向性的征詢題。二是層層簽署落實青年學(xué)生法制教育責(zé)任書，落實“誰負責(zé)，誰負責(zé)”的詳細措施，明確責(zé)任，完善各項制度，施行目的治理，構(gòu)成“一級一級，一級一級一級”的制度。建立民主評議式投訴信箱和號碼，直截了當(dāng)受理各界對學(xué)校法制教育有效性的投訴，并認真處理來電、來信來訪。是的，這和中小學(xué)生沒什么關(guān)系。校園里的糾紛更少了，互助和學(xué)習(xí)更多了。他們逐步學(xué)會了運用法律知識來維護本人的合法權(quán)益。隨著法制教育的深化開展，學(xué)校逐步走上依法辦學(xué)、依法開展教育教學(xué)活動的軌道，依托法律手段處理學(xué)校中的一些征詢題和矛盾，依法保護老師、學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。青青年法制教育仍然是今后一項重要而長期的任務(wù)。同時，青青年法制教育也是一項宏大的社會系統(tǒng)工程。通過多年的努力，我校學(xué)生的法制教育初步構(gòu)成。二是推進依法教育治理。他們都不涉及毒品。隨著學(xué)生
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