20xx國家漢辦公派漢語教師面試經(jīng)歷(文件)
【正文】 面試吧。既然如此，那就預(yù)備一下吧，針對可能要提的咨詢題。最后就中國文化和中國咨詢題發(fā)表一段演講。怕忘了，我把一些可能會涉及到的詞語寫在草稿紙上，假如能像剛剛講課那樣，我也能夠瞟一眼，提示一下本人啊。我的那些關(guān)鍵詞啊，如何好意思再去瞟一眼呢？考官按照程序叫我填上表頭，姓名，單位，我猶豫了一下，不明白該用英語依然中文，InEnglish？，老師告訴我是Chinese，因此我填好了給他，他又咨詢我所在學(xué)校是哪個地點的，叫我加上，我加上了湖北，已經(jīng)有點慌亂了。他又咨詢我是教什么課的，這個我答復(fù)得非常專業(yè)，由于在家預(yù)備自我介紹時還專門查過了，呵呵，ChineseCurriculemandTeachingMethodology．后面一個咨詢題確實是我猜的了，可能是咨詢我學(xué)生假如在課堂上鬧，我如何辦，我吞吞吐吐地告訴他，那就改變一下我的教學(xué)方式吧，比方設(shè)計一些情景教學(xué)，吸引他們的留意力，使他們喜愛學(xué)漢語，留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，不就不鬧了？但說實在話，我英語如何可能表達得如此流暢？這意思也需要考官老師去猜了。最后是演講，老師說了標題，我聽出來是要說個歷史事件，因此開場說龍舟節(jié)，但老師打斷我，重復(fù)了咨詢題，見我不清晰，又把寫有咨詢題的紙轉(zhuǎn)過來給我看，我才發(fā)覺原來是要我說有重要妨礙的歷史事件?；丶业穆飞希肆嘀欣睿叱梢慌?，想起各自的英語面試，笑得直不起腰來?？脊倮蠋煵粩嘣谛?，這個時候?qū)嵲谌滩蛔×?，用漢語跟我說：你如何不說個簡單的呢？五四運動、辛亥革命，都能夠??！，我也不說那勞什子的英語了，索性用漢語對老師說：對不起啊，老師，我是教中文的，五四運動、辛亥革命、商鞅變法，用漢語說
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