20xx--語言文字工作規(guī)范化建設評估匯報材料 (文件)
【正文】 校園廣播，充分利用宣傳標識等相對固定的宣傳陣地，深入而廣泛地宣傳法律法規(guī)知識和語言文字規(guī)范化的專業(yè)知識，為師生營造良好的用語用字氛圍，進一步激發(fā)師生學習和使用普通話、規(guī)范字的主動性和積極性，使全校師生身處這種環(huán)境中，產生了以講普通話、寫規(guī)范字為榮，以不講普通話，不寫規(guī)范字為恥的意識。
，提高教師水平 語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的，為此學校有計劃地對教師和學生進行普通話培訓和規(guī)范字訓練。學校巡課時，除了要檢查教師講普通話的情況，還要檢查教師使用規(guī)范字的情況，以及學生課堂言行舉止等。這些具體而有力的舉措，有力、有效地促進了全校師生規(guī)范地應用語言文字的發(fā)展進程。通過此項活動，學校的校園用字更加規(guī)范了，學生作業(yè)更加認真、細致、規(guī)范了。同時，教師、家長的規(guī)范用語用字的意識和水平也得到了提高。同時也彰顯我校的辦學特色，提升我校的辦學內涵。在主管部門的干預下，那些不規(guī)范用語用字得以改正。通過比賽活動提高了廣大師生的語言文字規(guī)范意識，提升了師生的整體素質。
回顧過去，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，語言文字的規(guī)范使用，有效地豐富了校園文化的建設，提高了我校的教育質量，推進了素質教育的發(fā)展，提升了學校的辦學水平。資料共分享，我們負責傳遞知識。講普通話、寫規(guī)范字是一項長期的、艱巨的工作，我校將在縣教育局的正確領導下，不斷加強學習，更新觀念，狠抓落實，推動語言文字規(guī)范化工作再上一個新的臺階。
四、總結成績，反思奮進。
（4）開展了“寫規(guī)范字”比賽活動。為規(guī)范社會用字，我校組織了“啄木鳥在行動”的以查找社會上的用字不規(guī)范問題為核心的社會調查實踐活動。孩子們在活動中增強了興趣，普通話水平得到了顯著提高。這些活動的開展，不僅調動了學校廣大師生參與“雙推”工作的極大熱情，而且調動了廣大學
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