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20xx校長述職報告三篇 (文件)

2025-01-17 03:50 上一頁面

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【正文】 和進步。
  應(yīng)該說,*中學的總體工作在過去的一年里,還是贏得了社會各界的支持和好評的。在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學校相比都還有一定差距,離我們的辦學目標還有一定距離,有待進一步努力和繼續(xù)探索。
  一、 政治學習明確方向,師德建設(shè)保駕護航。加強師德修養(yǎng),弘揚奉獻精神,要求教師做到首先自己先做到,有事履行請假手續(xù),正所謂“其身正,不令而行”。尊重教師的人格,尊重教師的勞動,真誠待人,低調(diào)做人,山不解釋自己的高度,并不影響它聳立云端。所以我努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。學校給時間,買設(shè)備,積極為教師創(chuàng)造條件,打籃球,跳廣場舞,成為一道靚麗的風景線。我經(jīng)常引導老師學會知足,學會感恩,淡看人生的起伏與哀樂,挫折與喜悅,從而幸福快樂地生活,保持一顆良好的心態(tài)。
  學校依托深厚的文化底蘊和人文氛圍,積極探索進取,始終不渝地堅持素質(zhì)教育,重視學生的全面發(fā)展和終身成長,把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責任心、有創(chuàng)新能力、品學兼優(yōu)的現(xiàn)代人才”作為育人目標,實施內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學品味,譜寫了一曲德育贊歌!
  將安全工作進行到底,創(chuàng)新落實十項機制。四是夜晚24小時值班制。八是嚴格執(zhí)行門禁制。
  讓升旗成為靚麗風景,感染師生愛國情懷。整潔的寢室、靚麗的校園、干凈的餐廳贏得了上級領(lǐng)導的肯定和家長的好評。特別是每日清晨迎接學生到校制度風雨無阻,形成慣例,溫馨的問候拉近了師生距離,彰顯了師生涵養(yǎng)。經(jīng)常提醒教師工作不給班級拖后腿,不給學校留隱患,不給自己留遺憾。在20xx年縣級教育教學成果評審中,我校有5人榮獲一等獎,8人榮獲二等獎,4人榮獲三等獎。
  從雙高普九和創(chuàng)建教育強縣以來,學校負債較大,嚴重制約了學校的發(fā)展。
  嚴格遵守財經(jīng)制度和財務(wù)紀律,落實“一簽三審”制度,自覺接受廣大教職工監(jiān)督,做好財務(wù)公開校務(wù)透明,每學期公布財務(wù)收支情況,學校大型購置先經(jīng)過會議研究后,再通過縣采購中心進行采購,做到程序合法,賬目清楚。同時也衷心的期望老師們在未來繼續(xù)給予我力量與信心?!睕]有最好,只有更好,在今后的工作中,我將和大家共同努力,為我校教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力!開創(chuàng)蜀河初中燦爛輝煌的明天!
16 。未來的困難仍十分艱巨,我本人也有許多工作沒有做好,與上級的要求和老師的期望還有很大的差距。公生明,廉生威,廉潔治校,坦蕩做人。同時將現(xiàn)有的資金用于保安全、保教學、保運轉(zhuǎn)上來。進一步擴大了學校的影響力,提高了學校的知名度。
  教育是良知的事業(yè),研修是永久的話題,本學年我將課堂改革、課題研究、校級賽教三項工作確定為本年度校本研修活動的主要內(nèi)容,在一定程度上提高了教師參與校本研修的積極性。
  四、教學管理嚴而有度,校本研修精而不亂。
  讓文明成為習慣,讓優(yōu)秀成為品質(zhì)。
  標本兼治抓雙創(chuàng),環(huán)境衛(wèi)生上水平。十是每學期召開家長會等。六是周五放學護送學生上車制。二是學生到校離校集中進行安全宣講制?!疤依畈谎宰猿甚?,花香濃處蝶自來”。一年來,我與教師談心100多次,有批評,有鼓勵,有鞭策,更多的是聽取教師的建議,引導教師為學校的發(fā)展建言獻策。尤其在教職工生病住院,教師思想有波動時都會找他們談心,讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。
  二、 以人為本促進和諧,民主管理凝心聚力。班子成員分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。深入學習“三個代表”重要思想,貫徹科學發(fā)展觀,不斷提高自身素質(zhì)。
中學校長述職報告篇2  一年來,我沐浴著縣局領(lǐng)導的關(guān)懷和厚愛,感受到全體教職工的支持和理解,我們同心同德、勵精圖治,全面推進素質(zhì)教育,安全工作常抓不懈,養(yǎng)成教育持之以恒,課堂改革穩(wěn)步實施,環(huán)境衛(wèi)生成效初顯,強化校務(wù)公開和民主建設(shè),辦學條件進一步改善,凝聚學校發(fā)展的正能量,各方面工作有了較大的進步,贏得上級領(lǐng)導的高度贊揚和社會的廣泛贊譽。在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面。
  目前,我校領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實、分工明確、職責分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信。
  第三、在學校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,堅持開元截留、勤儉辦學的原則,管理制度健全并得到堅決落實,重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施。本學期,我們在原有基礎(chǔ)上,逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,在具體落實的過程中,就是完善了“三考制”,即:對班主任工作實行量化管理考核。邀請教育專家到我校
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