【正文】 習(xí)指導(dǎo)教育。本學(xué)期一方面要加強(qiáng)校級、班級學(xué)生干部的自主治理認(rèn)識、治理水平的培訓(xùn)，不斷提高他們自我學(xué)習(xí)、自我效勞、自我治理的才能。在上級紅十字會(huì)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，深化開展紅十字青青年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動(dòng)，發(fā)揮紅十字會(huì)組織在扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)立和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設(shè)置國旗班、周恩來班、君湘中隊(duì)、書香中隊(duì)、行知班、綠色環(huán)保班等個(gè)性化班級，構(gòu)建出了富有創(chuàng)意，帶有個(gè)性色彩的班級特色文化。同時(shí)充分利用好校外櫥窗，向家長、社會(huì)反映學(xué)?；顒?dòng)動(dòng)態(tài)和積極向上的良好校風(fēng)，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)?！　〖訌?qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，通過家長會(huì)，濱湖區(qū)網(wǎng)校，家長沙龍等方式交流家庭教育經(jīng)歷，處理家庭教育難題，提升家庭教育水平。實(shí)在提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展，努力創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。提升班主任的責(zé)任感和使命感。　　強(qiáng)化常規(guī)治理、常規(guī)檢查?！　〗⒘己玫陌嗉壩幕??！　√嵘议L學(xué)校工作效果?！　￡P(guān)愛特別群體學(xué)生，努力探究、建立特別群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。加強(qiáng)師德建立，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等方式加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。年級組組長協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常治理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建立和常規(guī)治理?！　?2)進(jìn)一步完善班主任工作評價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》，鼓舞班主任工作積極性。執(zhí)行主題班會(huì)公開課制度，本學(xué)期每年級安排一節(jié)?！　〖訌?qiáng)德育科研工作。　　(二)強(qiáng)化目的治理，加快內(nèi)涵開展。九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目的，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎爽朗的德育教育系列主題活動(dòng)。班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重治理、重過程，細(xì)化班級治理，嚴(yán)格執(zhí)行班級標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)立設(shè)。強(qiáng)化對學(xué)生使用、儀容儀表和節(jié)省生活的教育和治理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身開展。支持班主任和年級組長開展心理征詢及心理健康教育工作。要求各班主任及科任老師按要求做好家訪工作。特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭小孩的教育和治理?！　￡P(guān)注特別群體學(xué)生，認(rèn)真進(jìn)展特別群體學(xué)生情況調(diào)查，接著開展好扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特別群體學(xué)生享遭到學(xué)校的暖和，激發(fā)起他們的努力學(xué)習(xí)的熱情。進(jìn)一步抓好學(xué)生平安知識學(xué)習(xí)工作，用好《中學(xué)生平安教育讀本》，確保學(xué)生健康平安。三是建立學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制，為師生身心健康點(diǎn)亮心燈，為師生人身財(cái)產(chǎn)平安保駕護(hù)航，確保平安責(zé)任事故零發(fā)生。法制教育緊抓不放，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪?！　≡诨顒?dòng)中提高學(xué)生的思想覺悟。協(xié)助學(xué)校各部門做好各項(xiàng)工作?！　∨e行開學(xué)典禮，表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生、班集體?！　〗Y(jié)合3月26日“全國中小學(xué)平安教育日”，開展平安疏散演練暨平安教育。　　分年級組召開家長會(huì)?！　∥逶路荩骸　￠_展“勞動(dòng)制造世界”主題教育活動(dòng)?！　×路荩骸　∨e行班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)?！　∽龊冒嘀魅螌W(xué)期考核等考核工作?！　“l(fā)放暑假生活指導(dǎo)《家庭——學(xué)校聯(lián)絡(luò)卡》，布置學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。　　班主任撰寫學(xué)生操行評語，上報(bào)總結(jié)和有關(guān)材料?！　〉掠ぷ鞑牧险?、匯總?！　￠_展心理健康教育講座。　　結(jié)合期中考試，進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)守信?！　∷脑路荩骸　￠_展“熱愛祖國、弘揚(yáng)英烈精神”活動(dòng)，組織部分學(xué)生到學(xué)校德育基地開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)?！　∪路荩骸　W(xué)習(xí)貫徹《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動(dòng)方案》及其他常規(guī)檢查細(xì)則。　　制訂德育工作打算。　　(四)認(rèn)真完成學(xué)?；蛏霞売嘘P(guān)部門布置的其他工作任務(wù)，不斷完善德育材料及歸檔。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)展普法教育，加強(qiáng)法律認(rèn)識和法制觀念，使學(xué)生知法、明白法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)本人的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，加強(qiáng)學(xué)生的法制認(rèn)識、平安認(rèn)識和自我保護(hù)認(rèn)識，實(shí)在落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。簽訂平安治理責(zé)任書，落實(shí)好平安責(zé)任，確保學(xué)生平安。推進(jìn)學(xué)生自護(hù)平安教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命認(rèn)識，提高平安防備認(rèn)識的才能?！　〖訌?qiáng)法制教育和平安教育。構(gòu)成了學(xué)校與家庭齊抓共管的場面，建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。讓家訪成為建立起老師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手?！　?gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和治理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)絡(luò)作用，拓寬德育途徑?！　≌J(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的假設(shè)干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神?！　》e極開展系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生整體素養(yǎng)?！　“嗉壷卫砟康?。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具專長的學(xué)生健康開展。七年級以“標(biāo)準(zhǔn)行為”為目的，以“強(qiáng)化治理，潛心研究，夯實(shí)根底”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生。班主任要定期匯報(bào)交流班級治理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級治理方向或心理健康教育方面的專題總結(jié)或論文，積極參加xx區(qū)教育局每年舉行一次德育論文評選活動(dòng)。班主任應(yīng)認(rèn)真探究班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級與學(xué)校的治理。主題班會(huì)課必須有教案，政教處定期檢查主題班會(huì)教案。采納校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目的，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在全校強(qiáng)化德育“全員治理、全面治理、全程治理”的場面，構(gòu)成“教書育人、治理育人、效勞育人”的良好氣氛，讓每一位老師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。　　提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人?！　∩罨_展讀書教育活動(dòng)?！　?qiáng)力推進(jìn)校園文化建立。　　著力推進(jìn)心理健康教育?！　?qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動(dòng)。結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建立一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì)?！　】傊?，我們將充分發(fā)揮德育治理與效勞的雙重職能，營建全員育人、積極創(chuàng)新的德育氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自我教育才能，推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，促進(jìn)德育各項(xiàng)工作再上一臺階，努力構(gòu)建師生“主動(dòng)開展、共同成長”的和諧校園。如，開好班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)、階段性的年級工作總結(jié)會(huì)，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內(nèi)有妨礙力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學(xué)校的一些好的做法等，不斷加強(qiáng)互相之間的交流，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，豐富班主任治理藝術(shù)，促進(jìn)班主任在共同的生活與學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)共同開展?！　〉掠幕菍W(xué)校文化的重要組成部分，創(chuàng)設(shè)積極的德育文化有助于構(gòu)成良好的校園學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。鍛煉才能、提升素養(yǎng)、加強(qiáng)自信，到達(dá)“活動(dòng)育人”的目的。　　加強(qiáng)德育學(xué)習(xí)班的活動(dòng)，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任認(rèn)識和效勞認(rèn)識。目前，在學(xué)校層面已建立起團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委等學(xué)生組織。其中初一以“邁好中學(xué)第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點(diǎn)進(jìn)展中小學(xué)銜接、標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成、言論建立和班集體的構(gòu)成教育。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性。接著以“上善”文化為依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，實(shí)現(xiàn)我校德育的高檔次開展。做好每周標(biāo)準(zhǔn)班、每月先進(jìn)班的評比工作。能夠在學(xué)生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐步培養(yǎng)學(xué)生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智