20xx一年級(jí)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃(文件)
【正文】 學(xué)對(duì)別人的尊敬，對(duì)集體榮譽(yù)的珍惜趨于外表化，為了做給別人看而做，行動(dòng)上缺乏自主性，在處理人際關(guān)系中認(rèn)識(shí)狹窄。 親近自然，喜愛(ài)在大自然中活動(dòng)，感受春天的美?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 學(xué)文明理，培養(yǎng)學(xué)生正確做人的認(rèn)識(shí)及才能?！ “凑占で槊骼韺?dǎo)行反應(yīng)的思路教學(xué)。注重生活情感的熏陶?！ 〉谝粏卧裉斐允裁匆庠趪?yán)密聯(lián)絡(luò)兒童的生活實(shí)際，調(diào)動(dòng)兒童已有的生活經(jīng)歷，步步深化地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有認(rèn)識(shí)的把健康常識(shí)和飲食習(xí)慣有機(jī)的結(jié)合起來(lái)?！ 〉谒膯卧?dú)g樂(lè)的小咨詢(xún)號(hào)好奇是小孩的天分，面對(duì)大千世界，充滿新鮮感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲?！ 《⒔虒W(xué)總目的充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，為本人是小學(xué)生感到歡樂(lè)，體驗(yàn)與人交往的歡樂(lè)，感受學(xué)習(xí)的愉快。能參與與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，恪守簡(jiǎn)單的合作規(guī)則?！ ∪?、各單元教學(xué)目的及教學(xué)措施 第一單元今天吃什么 教學(xué)目的理解人們生活的主要食品?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生理解各種主要食物其中所富含的營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生改正不良的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康生活?！ ！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)，在本人的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動(dòng)成果。巧妙的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)四周可利用的廢舊材料，制造美妙?！ ?，合群，不孤僻?！ ?、相處?！ 。矏?ài)提咨詢(xún)，敢于提咨詢(xún)。同學(xué)討論做出解答，老師進(jìn)展總結(jié)。 ，明白動(dòng)植物也是有生命的。 、奇妙?！ ?，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的漂亮，喜愛(ài)在大自然中活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。 教學(xué)措施以?xún)和纳罱?jīng)歷為根底，選取學(xué)生感興趣的動(dòng)植物現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生探究的興趣，讓學(xué)生感受體驗(yàn)大自然的漂亮、奇妙。 ，并能為保護(hù)四周的環(huán)境做一些力所能及的事情。同時(shí)老師要介紹給同學(xué)們獲取知識(shí)的不同渠道?！ 。⒄页龃鸢?。 第四單元?dú)g樂(lè)的小咨詢(xún)號(hào) 教學(xué)目的留心觀察生活中的常見(jiàn)事物。 ，并以此鼓舞本人成長(zhǎng)?！ 〉谌龁卧矣性S多好朋友明白本人是班級(jí)的一員，熱愛(ài)班集體?！ ?、不敷衍，有耐心，有毅力的好習(xí)慣。 ，在本人的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動(dòng)成果。通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境，讓學(xué)生在詳細(xì)的生活場(chǎng)景中感受、體驗(yàn)和感悟作為小學(xué)生，終究該怎么樣做，良好的品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)有機(jī)地包含在有趣的活動(dòng)之中?！ ?。 、歸納及操作聯(lián)絡(luò)，感受新學(xué)校的美妙。愿意為美妙的明天付出努力?！ 〉谖鍐卧覑?ài)漂亮的生命本單元通過(guò)讓學(xué)生真切感遭到動(dòng)植物生命的漂亮、生命的力量和生命的偉大。在制造的過(guò)程中感受愉悅，熱愛(ài)生活，做一個(gè)歡樂(lè)成長(zhǎng)的小孩。本教科書(shū)面向兒童的整個(gè)生活世界，注重地點(diǎn)、學(xué)校、老師與兒童的制造。 采取跟蹤調(diào)查，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)等措施，促進(jìn)學(xué)生良好認(rèn)識(shí)、習(xí)慣的構(gòu)成?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 構(gòu)成正確的行為習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)觀察感受酷熱的盛夏，體會(huì)他給人們的生活、工作帶來(lái)的利與弊?！ 《?、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)和構(gòu)造 大致可分為：我的家人與伙伴走進(jìn)大自然健康生活每一天 三、教學(xué)目的 初步明白家庭的根本構(gòu)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1