【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 三年級上學(xué)期后進生轉(zhuǎn)化工作計劃 一個好的工作計劃能夠幫助我們實現(xiàn)更大的目標。下面是小編為您整理的三年級上...
2025-01-17 04:38
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化記錄-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化記錄 (一)下面就是我們引導(dǎo)小賴走出“后進生”行列,走進“優(yōu)生”行列的教育案例。 一、學(xué)生的自然情況 姓名:小賴 性別:男 年齡:十八歲高一學(xué)...
2024-10-17 22:03
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化案例 我們班有個小男生叫強宏,他今年10歲了。剛?cè)胄7职嗟臅r候,他的母親找到我。因為本身我和他的母親就認識,所以他的母親很放心兒子在我們班,臨走時對孩...
2024-10-17 14:41
【摘要】 作為一名教師,特別是班主任最頭疼的恐怕就是對后進生的轉(zhuǎn)化工作了,因為后進生不僅表現(xiàn)為成績差,而且還表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。那么你知道三年級小學(xué)后進生評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級...
2024-09-25 12:45
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化措施-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化措施 (一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 興趣是促進其自覺學(xué)習(xí)的原動力,興趣是最好的老師。如果對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,他們自然就不會把學(xué)習(xí)當苦差事。我們經(jīng)??吹剑⒆?..
2024-10-15 23:29
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化案例-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化案例 悠悠蘆花 案例:郭志豪是個體育愛好者,對政治學(xué)習(xí)畏懼如虎;上課常常做小動作,講小話;作業(yè)不認真,應(yīng)付了事;但他樂于幫助別人,尊敬老師,愛護同學(xué)...
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 讓每一個學(xué)生成才,讓每一位家長放心,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),教育要求我們面向全體學(xué)生。實施素質(zhì)教育要求面向全體兒童、少年,促進每一個學(xué)生的發(fā)展...
【摘要】第一篇:三年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃 三年級數(shù)學(xué)后進生輔導(dǎo)計劃 農(nóng)車鄉(xiāng)九年制學(xué)校嚴其林 一、情況分析 差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般,學(xué)習(xí)依賴思想嚴重,沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識,遇到較難的題便等...
2024-10-21 18:54
【摘要】后進生轉(zhuǎn)化參考計劃 本科轉(zhuǎn)換打算(1) 落后學(xué)生的轉(zhuǎn)型是班級工作的重要組成部分,是課堂老師在課堂上工作的關(guān)鍵。本科生是老師的重點輔導(dǎo)對象。征詢應(yīng)及時,全面和堅持不懈。研究生的構(gòu)成過程決定了轉(zhuǎn)型工作...
2025-01-17 04:37
2025-03-30 02:45
【摘要】第一篇:2017后進生轉(zhuǎn)化主要措施 高一(3)班后進生轉(zhuǎn)化主要措施 班級:高一(3)班班主任:張小芬 1、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣?” 2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,利用“一幫...
2024-10-15 14:11
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 三年級后進生評語 要做好后進生的工作,就要了解他們的內(nèi)心世界。后進生往往有兩種矛盾心理,給他們一些鼓勵的評語...
2025-01-25 06:30
【摘要】第一篇:2014英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 2013—201學(xué)年度第二學(xué)期英語后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 教師 蔡莉莉 在教育教學(xué)工作中,我認識到培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中,我...
2024-10-17 20:34
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化:用“賞識”教育激勵后進生 學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生俗稱“后進生”,有的下學(xué)習(xí)差、有的紀律差、有的兼而有之。雖然這些現(xiàn)象不是一時造成但...
2024-10-21 07:38
【摘要】第一篇:后進生轉(zhuǎn)化的思考-后進生轉(zhuǎn)化 后進生轉(zhuǎn)化的思考 文/尹國嶺 “后進生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生,需要強調(diào)的是,后進生不是指由某些遺傳或生理的因素造成的智力落后、反應(yīng)...
2024-10-25 15:38