20xx年小學(xué)班主任個人工作參考總結(jié)_0(文件)
【正文】 在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。當(dāng)教師的又不能不公平處理，如此耽誤的時間太多，而且學(xué)生由于受了批判，留意力長時間集中在本人的過失上，情緒受阻礙，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。
當(dāng)教師的都明白，在每個班里，都有所謂聽話的小孩和淘氣的小孩。我覺得只要本人充滿愛心，關(guān)心和保護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。
總之，小學(xué)班主任工作是一項特別繁雜的工作，每個班主任都有過悲歡離合，特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班小孩，教育好一班人，確實不容易。
六、抓住優(yōu)點，鼓舞成長
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于教師能否協(xié)助他們樹立起克服困難的決心和勇氣。最重要
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