20xx小學(xué)學(xué)校教研工作參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 情勢及時調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師認(rèn)真開展了對青年老師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。
九、注重教學(xué)反思，提高教研水平
反思是老師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)展審視和分析的過程，它是教研最一般的方式，按教學(xué)進(jìn)程，要求老師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)展反思。通過反思，老師的教學(xué)才能有了明顯提高。
十一、注重學(xué)情調(diào)查，研究學(xué)生情況
學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進(jìn)展歸納，及時反應(yīng)并進(jìn)展研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改良教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素養(yǎng)多方面進(jìn)展研究，精確地發(fā)覺咨詢題，及時地采取措施，如此，”從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改革、教育信息、學(xué)科探究和學(xué)校治理。教學(xué)中，要求及時、自覺地對師生的行為進(jìn)展反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)展
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