20xx初一英語教師個人工作參考總結(jié)（通用）(文件)
【正文】 教師。有針對性，有層次性。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。培養(yǎng)小組長協(xié)助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。在各個模塊的學(xué)習(xí)上都積極與其他教師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。對每一課都做到“有備而來”，
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