20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 ，其中本學(xué)期老師聽課共計(jì)380節(jié)，人均到達(dá)了20節(jié)。共有13位老師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，會(huì)上大家暢所欲言，并就熱點(diǎn)咨詢題，難點(diǎn)咨詢題進(jìn)展了充分的討論?！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)效果 培訓(xùn)?！ ?2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)20xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。 (2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和接著教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，獲得一、二等獎(jiǎng)老師的比例占參評(píng)老師總數(shù)的50%?！ ?3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新老師進(jìn)展討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載?！ ?6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫(kù)”工程專家。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn)，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。為了習(xí)慣新課改的要求和老師本人的需求，對(duì)“十五”接著教育的培訓(xùn)內(nèi)容和方式都提出了非常高的要求。聘請(qǐng)了大學(xué)教授、教育專家、特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干老師等，登上接著教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)老師的培訓(xùn)，收到了較好的效果。在此根底上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大?！ 】傊?，我區(qū)20xx年的老師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了。一是時(shí)間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊。今年我區(qū)針對(duì)老師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班。北京教育大會(huì)召開以后，老師參加接著教育遭到了高度注重，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué)、學(xué)院、教研部門等紛紛參與老師的培訓(xùn)，我區(qū)如今與北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、老師培訓(xùn)學(xué)院和接著教育學(xué)院等高校結(jié)合辦學(xué)，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì)，提高我區(qū)老師的水平。 四、20xx年師訓(xùn)工作特點(diǎn) 層次多，任務(wù)重。 (4)張振松撰寫的《加強(qiáng)組織治理，實(shí)在抓好小學(xué)英語(yǔ)老師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校老師接著教育信息》刊物上?！ ±蠋焸€(gè)人獲獎(jiǎng)、登載論文、參與教科研課題研究等 (1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng)?！ 〗逃虒W(xué)研究成果?！ ～@獎(jiǎng)?！ 「鹘萄薪M長(zhǎng)組織本組老師開展教學(xué)觀摩課、研究課、公開課活動(dòng)?！ “l(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。為制造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)治理、優(yōu)質(zhì)效勞的進(jìn)校形象奠定了良好的根底。本學(xué)年末，依照研究情況老師、教學(xué)治理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評(píng)審，評(píng)選論文等級(jí),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并召開學(xué)年度接著教育教學(xué)、治理論壇會(huì),組織編寫“十五”接著教育論文集?！ ?三)教育科學(xué)研究 依照《老師職業(yè)道德涵養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反應(yīng)、優(yōu)秀案例評(píng)選、學(xué)分反應(yīng)等項(xiàng)培訓(xùn)工作，組織編寫了區(qū)骨干老師《師德案例選編》?！ ⊥扑]老師參加英語(yǔ)全國(guó)骨干老師、一般話新大綱、初中政治和語(yǔ)文骨干老師培訓(xùn)?！ 榘盐倚＝W(xué)習(xí)性組織，提高老師整體素養(yǎng)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一老師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體老師參加師德培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、接著教育科研課題論壇活動(dòng)?！ ?4
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