20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教師年個人工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 的重點內(nèi)容。因而，教學(xué)中特別抓好了一下幾點： 書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的總分值認(rèn)識，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程。 加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實力?！ ∥濉⒏掠^念，積極進(jìn)展新課改 首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識新課改是教育教學(xué)的必定，老師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理念。要多渠道采取不同手段獲取知識，老師除了看專業(yè)書籍，、溝通，提高合作認(rèn)識，取長補(bǔ)短. 同時，老師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，理解學(xué)生的實際情況，理解他們的興趣和愛好，理解不同學(xué)生的智力差異，、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活潑學(xué)生的思維，變被動的學(xué)習(xí)為主動的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面才能. 以上確實是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。對根底知識靈敏掌握的考察是高考數(shù)學(xué)的一個最重要的目的，因而高考對根底知識的考察既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以到達(dá)在綜合標(biāo)題中能迅速精確地認(rèn)識、推斷和應(yīng)用的目的?！ 陡子?xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式，催促學(xué)生及時跟上教學(xué)進(jìn)度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于外表，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯誤。哪些是能夠不用做要求的。 學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的咨詢題。備課中我著重留意了如此幾點： 新課程與老課程之間的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，理解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學(xué)生樹立健全、完善的人格。作為一位年輕的數(shù)學(xué)老師，我發(fā)如今教學(xué)前后，進(jìn)展教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程
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