20xx教學工作參考總結農(nóng)村教師培訓個人參考總結(文件)
【正文】 研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學水平。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切能夠學習的時機來努力提升本身的教育教學水平和才能。 三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升本身價值 課堂是老師表達本身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將本人的愛全身心腸融入到學生中。然后依照要求，撰寫課后反思?！ ?2)上課。一般咨詢題找中等生。從學習上生活上真正關懷他們。同時,發(fā)揮本身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學水平和工作才能,為學校培養(yǎng)新的教學能手?！ ∫粚W期來，作為骨干老師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。社會在開展，時代在前進，學生的特點和咨詢題也在發(fā)生著不斷的變化。我寫的論文《敢咨詢作文教學的路在何方》獲市三等獎，《構建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學生享受生活》、《作文的歡樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制造的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資源評比中獲得二等獎。 (4)每天我給本人一個反省的時機和時間，堅持獨立地考慮，即時做好教學后記，反思本人這堂課上得怎么樣，學生掌握了嗎?哪些才能得到了提高，或是哪個咨詢題沒有講透，怎么樣講會更好。做練習巡視時，我留意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。上好一節(jié)課是每個老師最最少的要求，我在課堂教學力求抓住重點，打破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的才能。備課時認真研究教材、教參，學習好課改，謙虛向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。 (1)備好課?？棄艉?，好織夢 我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面
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