20xx教學工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 班長，最正確口才，最正確團日志撰寫人，最忠實的觀眾，最積極分子，最正確長跑運發(fā)動，最正確足球、籃球運發(fā)動等等；另外，抓住學校開展的活動這一契機做好發(fā)動充分發(fā)揮全體學生的主體作用，除了學校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓舞同學們積極參加，這些活動大都由學生們本人籌劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。每學期學校都要組織一些活動，放手讓同學們?nèi)プ?，在詳細籌劃、組織過程中我只起指導作用，活動完畢后及時進展表揚或鼓舞，使學生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。因此班級治理中必須以學生個性的弘揚，學生綜合才能的提高為目的
。 自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝、校會以及課前預備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導，做好宣傳工作，制造良好的言論環(huán)境，使班級構(gòu)成一個有正氣、有次序的良好班風，為同學制造一個良好的學習環(huán)境。關(guān)于每一次活動，我都進展發(fā)動和總結(jié)，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。班級的凝聚力通過這些活動得到了特別大的加強。豐富多彩的活動是引發(fā)動機，激發(fā)興趣，開展個性的最正確選擇。到了高二上學期，我逐步領(lǐng)悟到：教學要發(fā)揮學生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢？因此，我著手對治理體制進展大的“改革”，“下放”權(quán)利：通過幾次班干部例會，要求班干部轉(zhuǎn)變思想，從教師布置什么就做什么轉(zhuǎn)變?yōu)楦蚁?、敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級治理，有利于同學們的學習和各種愛好的開展，什么方法和活動都可以討論。我相信學生在我的主導作用下能管好本人，而不能每一件事情都擔憂他們干不好最后每一件事情都由本人做，結(jié)果學生對教師構(gòu)成強烈的依賴。 教育思想及班主任工作 指導思想：教育要尊重和開展學生的主體認識和主動精神,培養(yǎng)和構(gòu)成學生的健全個性和精神力量,使學生生動爽朗的健康的成長?！ ?
四、運用現(xiàn)代化教學技術(shù)提高學生學習興趣和教學質(zhì)量 多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學
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