【正文】 什么藥支原體感染的治療方法梅毒血清試驗(yàn)注意什么小兒過敏性咳嗽寶寶長痱子的原因孕婦能洗冷水澡嗎新生兒腦積水近視度數(shù)孕婦早餐食譜大全進(jìn)口奶粉排行榜10強(qiáng)餐后血糖正常值范圍人工授精和試管嬰兒的區(qū)別小兒結(jié)核病食療男人補(bǔ)腎方法魚油和魚肝油的區(qū)別產(chǎn)后發(fā)熱寶寶能吃土豆嗎寶寶能吃日本豆腐嗎寶寶10月第2周哺乳枕怎么選哺乳期能吃白蘿卜嗎回奶方法惡露的表現(xiàn)是寶寶吐奶嚴(yán)重關(guān)注我們 孩子做對了，我們要用心的夸，孩子做錯了，我們也要及時的糾正，勵和懲罰都要有度，適可而止。所以我家長在稱贊孩子方面，還是要實(shí)事求是的，因?yàn)橐粋€習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的。這讓我一度感到后悔，后悔不該對孩子要求過于嚴(yán)厲，后悔自己的教育方式過于偏激。
讓孩子學(xué)會尊重他人，首先我們要先學(xué)會尊重孩子。在以后的生活中，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會提前和孩子溝通好，就是去年上初中擇校的問題，都是她自己決定的。所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹(jǐn)言慎行，對的都要三思而行。這些內(nèi)容也是進(jìn)行愛國主義教育學(xué)習(xí)目的教育的生動素材。再如，在學(xué)習(xí)了質(zhì)數(shù)的知識后，可以向?qū)W生簡單介紹數(shù)學(xué)家陳景潤攻克《哥德巴赫猜想》的故事從而讓學(xué)生從小樹立起為國家富強(qiáng)、為民族振興而發(fā)奮讀書、頑強(qiáng)拼搏、積極奉獻(xiàn)的責(zé)任感。結(jié)果，學(xué)生都受到很大的鼓舞，學(xué)習(xí)興趣和積極性被極大的調(diào)動起來。然后引導(dǎo)學(xué)生利用基本圖形設(shè)計(jì)美麗的圖形，表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。在低年級的數(shù)學(xué)課本中，有許多關(guān)于花草樹木的情景圖、計(jì)算題，我們可以借助這些美麗的圖片，使學(xué)生感受生命的綠色和大自然的美麗，教育學(xué)生從小要愛護(hù)花草樹木，滲透環(huán)保意識。只要我們能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來正確引導(dǎo)學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，只要我們善于挖掘，善于捕捉，不失時機(jī)地將知識與思想品德教育有機(jī)地結(jié)合起來，做到知識教學(xué)、智能培養(yǎng)和思想品德教育同步到位。后進(jìn)生中，確實(shí)有一些是因?yàn)橹橇σ蛩卦斐傻?，但這類差生所占比例并不大，而因?yàn)闆]有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣所形成的后進(jìn)生卻相當(dāng)多。許多家長因?yàn)槊?，無暇顧及孩子的生活和學(xué)習(xí)，這些孩子生活上缺乏應(yīng)有的照顧，吃飯靠泡方便面、熱剩飯湊合；業(yè)余時間缺乏必要的約束，每天與電視、游戲機(jī)為伴，消磨時光；心理上缺乏正常的情感交流，造成孩子性格孤僻。其后果是孩子胸?zé)o大志，不思進(jìn)取，自私懶惰，吃苦性差，學(xué)習(xí)無興趣，稍有困難就退縮，能力低，素質(zhì)差。
上梁不正型。
（二）、課堂原因 在課堂教學(xué)中，后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差，注意力不集中，往往被“閑置”起來，不能跟著老師的思路一起活動起來，久而久之，成了“被遺忘的角落”。轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是教師的職責(zé)，針對后進(jìn)生形成的不同原因，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要重點(diǎn)把握以下幾點(diǎn)： （一）家庭方面 明確責(zé)任，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識。不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí)，嚴(yán)是愛，溺愛是害，愛孩子而不能害孩子。
加強(qiáng)溝通，掌握后進(jìn)生的真實(shí)情況。既要使其感到壓力，又不能使其喪失信心。后進(jìn)生有了進(jìn)步，要及時告訴家長，并提出新的要求，使家長在品嘗收獲的同時，明了下一步的幫教目標(biāo)，調(diào)動家長教育孩子的積極性，促使家長持之以恒地教育孩子。
熱情幫助，協(xié)助家長度過難關(guān)。這種做法，往往使兩者的差距越來越大，形成班內(nèi)學(xué)生的兩極分化，不但不利于教學(xué)，也使一些差等生從此一蹶不振。為了使后進(jìn)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，要采取“只小灶”的方法。后進(jìn)生的形成經(jīng)歷了一個較長的時期，所以，教育后進(jìn)生，也要做好長期準(zhǔn)備。這樣的復(fù)習(xí)，經(jīng)過一定的時間后，我們再讓他們做一些小測試，看他們是否有了進(jìn)步，對進(jìn)步的方面，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。
綜上所述，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工作。
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在生活上對后進(jìn)生給予特殊關(guān)注。因此，我們在教學(xué)過程中要采取分散復(fù)習(xí)，逐漸滲透的方法。在課上，盡量讓后進(jìn)生回答一些淺顯的問題，能答多少就答多少，不做硬性規(guī)定，使他們有向上的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。并反復(fù)重申：人們在智力上差距不大，只要努力就會獲得成功。
（二）、學(xué)校方面 首先，從思想上對后進(jìn)生給予足夠重視。與家長接觸中，家中難免會對教師的教授方法提出自己的看法。應(yīng)在肯定孩子長處的同時，恰如其分地指出孩子的不足，提出要求家長配合的具體事項(xiàng)。
講究方法，消除家長的逆反心理。有其父必有其子，上梁不正下梁才歪。培養(yǎng)孩子，家長與老師具有同等重要的責(zé)任。把這三中實(shí)驗(yàn)方法有機(jī)統(tǒng)一起來使其發(fā)揮高效。不諳世事的孩子深受其影響，怎么可能做到出淤泥而不染呢？ 綜上所述，四種類型的家庭在管教孩子上，或無暇管，或不會管，或無心管，或無資格管。這類家庭或是父母失和，經(jīng)常吵架，或是父母離異，孩子失去良好的家庭環(huán)境甚至必要的生活依托。
溺愛滿足型。因此，探析后進(jìn)生形成的各方面的原因及教師如何因勢利導(dǎo)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作顯得就尤為重要。
【篇六】 研究目的 培根曾說過：“教育其實(shí)是一種早期的習(xí)慣的培養(yǎng)。還有四年級學(xué)生學(xué)過統(tǒng)計(jì)后，我讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計(jì)算一個班家庭一個星期，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，這樣讓學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。
目前，環(huán)境污染給人們帶來的危害日益嚴(yán)重，環(huán)保成為全國人民的頭等大事。
幾何圖形、對稱、旋轉(zhuǎn)、七巧板等知識為我們提供了極其豐富的美育教育內(nèi)容。制成獲獎牌的統(tǒng)計(jì)表。還可以在教學(xué)中通過向?qū)W生講解一些數(shù)學(xué)家的奮斗史、介紹我國數(shù)學(xué)發(fā)展歷史中的輝煌成就、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的非凡毅力和刻苦精神，從而從小樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
，要充分挖掘出教材中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)史料，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。
在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的會在不經(jīng)