20xx初中班主任個(gè)人參考總結(jié)(文件)
【正文】 ，而切要給予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。針對(duì)這些情況，我鼓舞好生帶動(dòng)和協(xié)助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，構(gòu)成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適宜本人的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)展開導(dǎo)教育。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給小孩鼓舞，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善。同時(shí)也有特別多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我特別多行動(dòng)上協(xié)助和精神支持，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá)，唯有用本人的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去表達(dá)。午休時(shí)間根本都留在課室里陪同學(xué)生，盡本人最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)理解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。
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