20xx初中教師個人鑒定1000字(文件)
【正文】 的肯定。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。講述《苔蘚植物》植物時我讓學(xué)生自己先去采集，學(xué)生興趣盎然。
一、基本情況概述
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
四、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。有教者就必然有學(xué)者，學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，教師講得太少，沒有照顧到整體，還沒有實(shí)現(xiàn)課改要求的兵教兵兵練兵，在備課時也沒有注意到這點(diǎn)。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。本學(xué)期利用各種機(jī)會加強(qiáng)教改理論學(xué)習(xí)和實(shí)際鍛煉。
及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
教研教改取得一定的效果，學(xué)生在活動中學(xué)會了學(xué)習(xí)，掌握了歷史知識。
課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。
加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。
有意識地強(qiáng)化落實(shí)課改理念，突出學(xué)生的主體意識。
四、存在的不足：
個人備課有時針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
三、取得的主要工作成績：
積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后進(jìn)一步落實(shí)教改奠定了更好的基礎(chǔ)。
針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課、制作學(xué)案，課后備課小組成員積極進(jìn)行討論反思。由此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。因此，除了制作學(xué)案外，每天我都用大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。一方面，學(xué)生的學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1