20xx信任挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力(文件)
【正文】 任都是信任學生的。信任學生，首先要樹立正確的學生觀。
作為老師和班主任應(yīng)該充分地信任學生。作為班主任，一方面我們要盡量多教學生一些生活和做人的基本技能和常識，同時，也應(yīng)該大膽地信任學生，給他們?yōu)樽约鹤鍪?、做主的機會。這無疑也是“庸師”的表現(xiàn)。星期一走進教室，教室角落的臉盆架子上不知什么時候掛上了溫馨的毛巾；教室后面原本空蕩蕩的黑板上已填滿了充實的內(nèi)容；文化園地中已增添了一些主題，如：才藝展示、成長的足跡、我們的約定等等。充分的相信學生，放手讓他們?nèi)ゲ?、讓他們自己去發(fā)揮創(chuàng)造，也許能得到出乎意料的結(jié)果。資料共分享，我們負責傳遞知識。我相信，在以后的班級工作中，他們一定可以做得很好。一問，原來竟是班里幾個貌不驚人、平日里沉默寡言的學生利用假期主動來學校完成的。當然，我還是覺得不是很放心，總是在適當?shù)臅r間不經(jīng)意的詢問一番或是給些建議做參考。曾經(jīng)，我也嘗試著將班級里的事情放手，可總是不放心，
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