20xx以能力提升為抓手著重加強經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中的人文關(guān)懷研究(文件)
【正文】 提升為抓手，著重加強經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中的人文關(guān)懷?！ 《⒀芯績?nèi)容 本研究以提高經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中人文關(guān)懷為出發(fā)點，著重強調(diào)提升經(jīng)濟困難學(xué)生科研能力和社會生活實踐能力，參與項目活動，主要分為“培訓(xùn)”和“實踐”兩部分，既為廣大經(jīng)濟困難學(xué)生提供理論知識和人文素質(zhì)提升機會，也有具體實踐鍛煉崗位，因此，此次研究內(nèi)容分為“培訓(xùn)”和“實踐”兩大部分。 ?。?）通過開展相關(guān)人文素質(zhì)培訓(xùn)、講座和活動，加強經(jīng)濟困難學(xué)生的人文素質(zhì)修養(yǎng) 經(jīng)濟困難學(xué)生由于從小家庭經(jīng)濟方面的影響，甚少接觸人文素質(zhì)培訓(xùn)?！ 榱僳`行“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野”的人文情懷，讓同學(xué)們期待一場說走就走的旅行，去探索未知的世界，去感受山間清爽的風(fēng)、大漠壯闊的孤煙……領(lǐng)略大自然不一樣的風(fēng)采。系列活動的舉辦不僅強化了經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識的意愿，同時也潛移默化的加強了人文素質(zhì)修養(yǎng)?！ W(xué)院發(fā)文至各專業(yè)班級，通知“提升經(jīng)濟困難學(xué)生科研能力”活動的相關(guān)事宜，再由學(xué)生主動與專業(yè)指導(dǎo)老師聯(lián)系，根據(jù)專業(yè)指導(dǎo)老師現(xiàn)正在開展的課題或配合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目由學(xué)生自主提出研究方案進行項目立項，并提交《昆明理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院“提升經(jīng)濟困難學(xué)生科研能力”項目申報書》。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。在課
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