20xx以建設(shè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織為目標(biāo)全面推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)(文件)
【正文】 整體素質(zhì)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織應(yīng)該鼓勵(lì)社團(tuán)成員積極參與社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)教育的有效滲透，這是社團(tuán)成員自我提升的一個(gè)重要形式和手段。在進(jìn)行社團(tuán)建設(shè)時(shí)，學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織應(yīng)突破傳統(tǒng)的觀念束縛，在模式和方法上進(jìn)行新的嘗試和操作，做到與時(shí)俱進(jìn)?！ 。ㄋ模┲貙?shí)踐學(xué)以致用 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一途徑，學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織的建設(shè)也離不開實(shí)踐。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織應(yīng)積極采取各種現(xiàn)代的教育方法，充分發(fā)揮第二課堂的教育功能，組織大學(xué)生開展豐富多彩、寓教于樂的大學(xué)生社團(tuán)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過開闊大學(xué)生的視野，把大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的教育滲透到學(xué)校管理、服務(wù)工作的各個(gè)領(lǐng)域，通過教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人全方位、多渠道開展教育，由以學(xué)校教育為中心， 輔以大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的教育模式轉(zhuǎn)變。一方面既可作為社團(tuán)建設(shè)的的有益補(bǔ)充，推動(dòng)各社團(tuán)的健康發(fā)展。同時(shí)，有意識(shí)地組織社團(tuán)成員利用寒、暑假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，接觸社會(huì)，更多地了解國(guó)情、民情，達(dá)到拓展視野的目的，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和成員的責(zé)任感?！ 。ㄈ?yīng)時(shí)勢(shì)學(xué)而有新 大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要“課堂”。[4]學(xué)習(xí)型社團(tuán)組織通過對(duì)大學(xué)生社團(tuán)管理的內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整，使其具有
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