20xx互聯(lián)網(wǎng)時代高校國防教育存在的問題與對策(文件)
【正文】 一門為了獲得學(xué)分的必修課，并未給予足夠的重視，從而導(dǎo)致該門課程往往成為曠課的重災(zāi)區(qū)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校國防教育工作能否適應(yīng)變化了的教學(xué)形勢和教育對象，是決定高校國防教育工作成效的關(guān)鍵所在。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入高校國防教育，打造網(wǎng)絡(luò)國防教育陣地，既能夠有效整合線上、線下教育資源，又能使高校國防教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，提升國防教育成效。因此，這支師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平參差不齊，學(xué)科背景五花八門，科研水平和專業(yè)化水平較低，導(dǎo)致高校國防教育長期處于較低的發(fā)展水平。由于高校國防教育并不是作為一門學(xué)科而是作為一門必修課來建設(shè)，因此國防教育相關(guān)課程的地位缺乏足夠的保障，課程建設(shè)落后，主要表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容匱乏，知識體系陳舊。軍事訓(xùn)練由專門的教官進(jìn)行指導(dǎo)，訓(xùn)練的內(nèi)容一般限于正步走、齊步走、軍姿訓(xùn)練等固定的軍事動作，部分高校也涉及消防安全演練和寢室內(nèi)務(wù)檢查。新生的軍事訓(xùn)練符合思想政治教育中的實(shí)踐育人理念，其目的是增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心和毅力，增強(qiáng)學(xué)生的集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。高校對大學(xué)生進(jìn)行國防教育作為全民國防教育的重要組成部分，需要不斷教育和引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界，增強(qiáng)國防意識與保家衛(wèi)國的能力。在黨的
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