20xx三位一體育人的思考與實踐(文件)
【正文】 動中校長親自為紅旗班班主任頒旗，照錄相留念。開展一系列活動。 三、抓好常規(guī)管理，突出強化學生行為規(guī)范 1. 學習理論，掌握原則。這樣加強了值周檢查力度，對檢查結(jié)果兩周一總結(jié)，并在班主任年終考核和月資金中有所體現(xiàn)。本學期實施學生綜合評價，對學生的生活和學習進行量化評分，每個班級根據(jù)自己班級的實際情況，結(jié)合學校的量化考核制定本班的量化考核方案，對學生進行細化的量化考核，并納入學期末的綜合評定中。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ 。?）建立學生檔案和量化考核制度?！ ?. 建立學生綜合評價制度?！ ?. 通過校園電視臺成長之路活動，學習名人成長之路，年級優(yōu)秀學生代表的專訪，午間新聞，自主管理主題班會，衛(wèi)生志愿者活動，對學生進行思想品德教育。學生在班級后可過程中高聲朗誦學風“明禮自律，樂學創(chuàng)新”再上課，教師課前在年級組高聲朗誦教風“厚德博學，敬業(yè)善誘”再進入班級，在莊嚴的環(huán)境熏陶下，培養(yǎng)學生的愛國熱情和愛國主義精神，以及學習興趣。即將建設4000平的食堂、宿舍樓馬上開工，校園進行了整體的設計，且投資1萬余元進行樓內(nèi)外的文化氛圍設計如綠地草坪，樓內(nèi)的展板，書畫展。2020年
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