【正文】 、平放 (60mm*10mm) 矩形鋁導線 三 斷路器、隔離開關和電抗器的選擇 限流電抗器：當短路電流很大，致使短路容量過大，無法選擇“輕型”斷路器時，在10KV、35KV甚至110KV的變電所主接線中常采用電抗器來限制短路電流。所以，不采用電抗器。而變電所一旦發(fā)生雷擊事故，將使設備損壞，造成大面積停電，給工農業(yè)生產和人們的日常生活帶來重大損失和嚴重影響。
裝設架空避雷線及其他避雷裝置作為變電所進出線段的防雷保護 這主要是用來保護主變壓器，以免雷電沖擊波沿高壓線路侵入變電所損壞了主變電所的這一關鍵設備。故在變壓器母線上，還應裝設一組閥型避雷器進行保護。當變壓器的低壓側中性點不接地時，其中性點可裝設閥型避雷器或金屬氧化物避雷器或保護間隙。
（2）獨立避雷針及其接地裝置，不應裝設在行人經常通行的地方。保護間隙和管型避雷器主要用于限制大氣過電壓，一般用于配電系統(tǒng)、線路和變電所進線段的保護。（1）伏秒特性較陡且放電分散性較大，而一般變壓器和其他設備絕緣的沖擊放電伏秒特性較平，二者不能很好配合；（2）動作后工作母線直接接地形成截波，對變壓器縱絕緣不利。
氧化鋅避雷器：其閥片以氧化鋅為主要材料，附以少量精選過的金屬氧化物，在高溫下燒結而成。FZ型避雷器：保護性能好，主要用于3~220KV電氣設備的保護。
作為組長，我盡量做到合理分工，積極組織小組會議討論，綜合大家的思想，總結出最好的方案和方法，圓滿完成這次的課程設計任務。以前的我很傾向于自己做東西，通過這次的設計，我明白理解了合作的重要性。剛剛把有關的知識點了解的差不多的時候，就得急急忙忙的在電腦上規(guī)劃任務書。這次的課程設計，跟以往的不同。感謝這次的課程設計，讓我學到了很多我應該用到卻不太清楚的知識。了解了各種電氣設備的性能指標，校驗方法，以及導線的選擇 除了從網(wǎng)上下載的一些資料和跑圖書館外，我還從學校圖書館借了幾本好書，不應該說是好書，而應該說是很有用的書，幫我們解決了一些很棘手的問題。但是，剛拿到設計任務書的時候，一點頭緒都沒有，更別提怎么做了。
在此，感謝我們的邵小強老師。在我們的努力和您的幫助下，我們終于完成了這次的課程設計。
通過本次課程設計，我加深了對變電所電氣主接線知識的理解，基本掌握了變電所電氣主接線設計的步驟，所學的理論知識很好的運用到了實際工程中。而且以前所掌握的知識還不足以在整個課程設計中達到輕車熟路的程度。了解了各種電氣設備的性能指標，校驗方法，以及導線的選擇。
回顧整個課程設計的過程，自己還有以下一些方面需要進一步加強，同時也可以在以后的學習工作中不斷勉勵自己：雖說對整個設計過程中涉及的計算機基本的規(guī)范已有較為深刻的了解，但因為初次做變電所電氣主接線設計，對部分設備性能、使用方面了解不足，在今后的學習中應通過多查閱各種相關資料來掌握；對于所學專業(yè)知識應多熟悉，將所學的知識聯(lián)系起來。
個人課程設計總結 王小武 0804 0801120408 時間過得很快，轉眼間，為期兩周的110kv變電所主接線設計已接近尾聲，在我們組員的辛勤努力下，我們的課程設計也已基本定型，但是，我感覺還存在許多不足之處，同時，在這次實習中有苦有樂，但最多的是收獲，在認真完成設計的過程中，我也學到了許多知識。緊接著根據(jù)總負荷來選擇主變壓器和站用變壓器的型號。其中，每一步都需要查找很多的資料，單這一方面，就有很大提高，打破了以往的學習模式，懂得查閱什么樣的資料，以及怎樣分析、取舍，最終為我所用，并且開闊了視野，更是對自己所學知識的驗證和升華。
在設計期間，我們組員能勤奮、嚴謹、有計劃、有目的、有步驟的完成每一項任務，每個人都付出來艱辛的勞動。感受良多，獲益匪淺。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，使我更深刻地理解了電力系統(tǒng)專業(yè)方面知識與認識。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。同時，設計讓我感觸很深。
同時感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。假如世界上只剩下一個人，那么他不可能長久的生活下去的。則基準電流為 （2）計算各元件電抗標幺值 線路L阻抗： 變壓器阻抗： （3） K1點短路時的總等效阻抗標幺值及三相短路電流和短路容量 (4) K2點短路時的總等效阻抗標幺值及三相短路電流和短路容量 (5) K3點短路時的總等效阻抗標幺值及三相短路電流和短路容量 由于短路電流不大，可以選擇斷路器和隔離開關等電氣設備，所以不用加電抗器。
③ 校驗機械強度 查《電力工程基礎》知，35KV及以上鋼芯鋁絞線最小允許截面積為35mm,所以滿足機械強度要求。35KV母線的最大持續(xù)工作電流為 查表得，30 C時LGJ95型鋼芯鋁絞線的允許載流量為 故35KV匯流母線選LGJ95型鋼芯鋁絞線。
（3） 35KV出線 ① 按經濟電流密度選擇導線截面積。
③ 校驗機械強度 查表知，35KV以上鋼芯鋁絞線最小允許截面積為35mm ，因此LGJ50滿足機械強度要求。導體所受電動力 查《發(fā)電廠電氣部分》附錄表22知，F(xiàn)B=144N
主變壓器10KV側引出線也選（60mm*10mm）型矩形鋁母線。
② 初選隔離開關為 ： GW435G/600 ， ， ， ， ， 滿足熱穩(wěn)定和動穩(wěn)定要求。資料共分享，我們負責傳遞知識。
② 初選隔離開關為：GN1910/1000 ， ， ， ， ， 滿足熱穩(wěn)定和動穩(wěn)定的要求。
② 初選隔離開關為：GW4110D/600 ， ， ， ， ， 滿足熱穩(wěn)定和動穩(wěn)定要求。
② 熱穩(wěn)定校驗 滿足熱穩(wěn)定度的最小允許截面積為 實際選用的母線截面積A=60mm*10mm=600mm ,所以熱穩(wěn)定度滿足要求。線路最大持續(xù)工作電流為 設年最大負荷利用小時Tmax=4500h，查表知，經濟電流密度，導線的經濟截面積為 選LGJ50型鋼芯鋁絞線。
③ 熱穩(wěn)定度校驗 滿足熱穩(wěn)定的最小允許截面積為 實際選用的母線截面積95mm ，所以熱穩(wěn)定度滿足要求。
⑤ 電暈校驗 采用LGJ185/30導線，查《電力系統(tǒng)課程設計及畢業(yè)設計參考資料》知，使用由7片絕緣子組成的絕緣子串，導線按水平排列，相間距離4m。
（1）110KV側導線的選擇 由于樞紐變電所到本設計變電所采用LGJ185導線，所以110KV側選用LGJ185型鋼芯鋁絞線。
根據(jù)系統(tǒng)接線圖，繪制短路等效電路。這個經驗對我們以后的人生將會發(fā)揮很大的作用。
在此感謝我們的邵小強老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細心指導。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。這次的課程設計對我們每個人來說都是一個挑戰(zhàn)。
在課程設計的過程中，我們經歷了感動，經歷了一起奮斗的酸甜苦辣，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。這次設計圓滿成功，對我可謂是一次全面的復習和總結，更是一次巨大的突破。這次實習讓我們把所學的理論知識同實際應用結合起來，把以前所學的知識進行縱向聯(lián)接，也相當于一次總復習。又由于此系統(tǒng)為無窮大系統(tǒng)，故該系統(tǒng)的短路時的次暫態(tài)電流、短路電流的周期分量和沖擊電流可認為相等。但是，剛拿到設計任務書的時候，一點頭緒都沒有，在老師的引領下，才逐步有了思路。此外，還學會了如何更好的去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點，相信這些寶貴的經驗將會成為我今后成功的基石。也希望帶著這些疑問在學習中與其他同學討論或請教來解決。其中包括：短路電流計算、電氣設備選型、導體選擇計算、防雷保護等。因此本次設計不但是我對所學的知識系統(tǒng)化，也鍛煉了我查找資料、分析信息、選擇判斷的能力?；叵脒@十多天的努力，雖然辛苦，卻有很大的收獲和一種成就感。老師嚴謹細致、一絲不茍的作風，讓我很是傾佩，以及老師的諄諄教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
回想最初面對任務書的困惑，到完成任務的輕松感，感覺成功其實很簡單。比如理論性的分析、實用性的計算以及主變壓器和電氣設備選擇的參考資料。其中包括：短路電流計算、電氣設備選型、導體選擇計算、防雷保護等。這次我翻遍了課程設計的有關資料。
這次的課程設計，讓我感到很充實。大家都很積極查閱相關資料，提出自己的想法讓大家討論，并最終確定出出完美的方案。課程設計中涉及到很多計算，起初很頭疼，工作效率很慢，經過同學的幫做，特別是在邵老師的指點下，我終于會靈活運用word的公式編輯器了。
所以，本設計變電站的避雷器采用FZ型避雷器。
綜合考慮，采用閥型避雷器。普通型的熄弧完全依靠間隙的自然熄弧能力，沒有采取強迫熄弧的措施，其閥片的熱容量有限，不能承受較長持續(xù)時間的內過電壓沖擊電流的作用。
保護間隙：雖然限制了過電壓，保護了設備，但將造成線路跳閘事故。
二 選擇避雷器的型號 避雷器：是用來防止雷電產生的過電壓波沿線路侵入變