20xx小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿(文件)
【正文】 出許多感人的故事，讓我們一起來聆聽這個真實的故事吧。在他4歲時，母親又悄悄離開了這個不幸的家庭。 20xx年如一日照料癱瘓在床的父親和行動不便的奶奶，用自己樸實無華、感人肺腑的行動詮釋著“孝”的真正含義。他用自己的行動詮釋著中國的傳統(tǒng)美德。”誠心對待身邊的每一位人，積極向上努力學(xué)習(xí)。作為新時代的少年，我們要秉承他們崇德向善的高貴品德，奮發(fā)前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，爭做德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕?br /> 讓我們揚(yáng)起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家。”同學(xué)們，加油吧!讓我們每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。學(xué)習(xí)革命前輩、時代楷模、先鋒少年，身邊普通人的先進(jìn)事跡。我們應(yīng)該秉承崇德向善的高貴品德，向張宏家學(xué)習(xí)，做一個道德高尚的少年兒童，規(guī)范自己的一言一行。在最寂寞的情感路上，把親情作為最真誠的陪伴。家庭的不幸，讓小小年紀(jì)的張宏家比同齡孩子更懂事?？删驮谒?歲那年，他的父親在井下因公致殘，頸椎嚴(yán)重?fù)p傷完全喪失自理能力。只要我們奮發(fā)向上，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，中華民族就能永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力，我們的世界就會更加和諧美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿6 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自大同城區(qū)十七校四二班的李裕秾同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《“奮發(fā)向上崇德向善”創(chuàng)造明天》。同時，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。既意味著經(jīng)濟(jì)繁榮、政治清明和法治昭彰的社會建制，也意味著遵紀(jì)守法、崇德尚禮的社會生態(tài)
中國近代思想家、政治家、教育家梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球，則國雄于地球。一個國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐。作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者，沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的進(jìn)程受到阻礙，國家的發(fā)展和人民的幸福受到影響，甚至倒退。崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。
“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。這成了立在人們心中的豐碑。
個人榮辱事關(guān)國家興衰，我們切不可“以恥為榮”，更不可“以榮為恥”，要“恥榮分明”。崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人。
國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠(yuǎn)流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養(yǎng),融入到社會生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人、爭做文明使者的種子。
小學(xué)生《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿4 文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習(xí)慣要從小抓起。古代圣賢倡導(dǎo)“仁、義、禮、智、信”,追求“修身齊家治國平天下”, 追求“忠厚良善、崇禮尚義、正直
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