20xx學(xué)前班班主任工作參考總結(jié)(文件)
【正文】 耐心細(xì)致的進(jìn)展教育，挖掘小孩身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，多給小孩們贊許的目光，少批判、少指責(zé)。現(xiàn)在，通過(guò)本人對(duì)小孩耐心靈敏的教育，班紀(jì)大有改變，小孩們現(xiàn)在甚至能特別安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦！ 三、育心——班主任工作的根底 學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班五十多個(gè)不同個(gè)性的小孩，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)小孩積極上進(jìn)、講文明、明白禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好質(zhì)量，讓小孩們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做才能強(qiáng)——“我是最能干”的好小孩。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，開(kāi)展，向著本人預(yù)定的目的努力奮斗。在本學(xué)年，本人重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)研究學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做，巧練，勤學(xué)，好征詢，多思，博覽。因而我克服本人的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓本人平靜下來(lái)。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)55個(gè)小孩，上課紀(jì)律特別差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有小孩互相打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。正如我班可愛(ài)的俊好似學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，小孩得到及時(shí)的治療，小孩的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太感激你啦！小孩放在你班上，我們真是特別放心！” 學(xué)前
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