20xx大學(xué)生教育實(shí)習(xí)自我參考總結(jié)2)(文件)
【正文】 第二次上課時(shí)，認(rèn)真寫下了知識(shí)點(diǎn)，也用了麥克服了聲音小咨詢題。我感受本人能大膽地在學(xué)生面前揮灑自如了，有了當(dāng)老師的感受和真正體會(huì)到當(dāng)老師的歡樂。要多站在學(xué)生的角度去想咨詢題，由于有時(shí)候?qū)W生想到的咨詢題可能是我們老師本人意想不到的。從評(píng)卷中的討論也發(fā)覺了，事實(shí)上平時(shí)的考試都是為高考效勞的，因而都是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評(píng)卷。積極和隊(duì)友交流教學(xué)工作，也把我從老師學(xué)到的與隊(duì)友分享。離開，天下沒有不散的宴席，盡管有不舍。最后和實(shí)習(xí)，和學(xué)生共勉：我們都在超越，超越本人、別人。感受了當(dāng)老師的歡樂和驕傲，更多的是責(zé)任，對(duì)本人有了一個(gè)好的定位，隨時(shí)要記住本人是一個(gè)老師，要拿出老師的姿勢(shì)。換而言之，隊(duì)員們遵照預(yù)設(shè)主義的線性思路，無視突發(fā)的提咨詢和意外。因而，老師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。這種過程是特別快樂的!在這一個(gè)多月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的悲歡離合，體會(huì)到了作為老師的樂趣和幸福?！ 〈送?，在我實(shí)習(xí)期間發(fā)覺，作為一個(gè)馬上走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生，就應(yīng)該把本人當(dāng)作真正的老師對(duì)待?！ ∷?、實(shí)習(xí)反思——追求更好 面對(duì)著真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，個(gè)人有如下幾點(diǎn)考慮：關(guān)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)展的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)絡(luò)的。向指導(dǎo)老師致謝，我將接著努力，成為一位優(yōu)秀的老師。沒想到本人的工作能夠遭到這么多學(xué)生的確信，實(shí)習(xí)給我最大的感動(dòng)是，本人對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)一滴的付出，在學(xué)生的心中都會(huì)被放大。一個(gè)人的收獲，離不開實(shí)習(xí)隊(duì)的支持?！ 《⑸钇芯壡Ю飦硐鄷?huì) 生活上，盡管我本身只是實(shí)習(xí)的一名隊(duì)員，但我深深體會(huì)到辦公室老師們的忙，他們和我們一樣也要教學(xué)活動(dòng)和班主任工作，還有跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)打交道，安排實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)工作。在實(shí)習(xí)的最后一周，上了一節(jié)公開課《急救常識(shí)》。
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