20xx數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言材料參考演講稿(文件)
【正文】 互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生積極考慮,獲得開展,和以往相比可能在教學(xué)進(jìn)度上不會(huì)那么原封不動(dòng),要依照學(xué)生的情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,由于某一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容完成于否,并不會(huì)妨礙學(xué)生的整體開展,課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能和創(chuàng)新認(rèn)識(shí),這才是學(xué)生開展的根本后勁.
(四).開放時(shí)空
以往我們的學(xué)習(xí)大多是起于上課鈴,終于下課鈴,學(xué)生學(xué)習(xí)的空間是較為封閉的,視野也是限于書本和教室,可能是一些小調(diào)查,.
以上是教學(xué)思想上的變化,在實(shí)踐操作中,我們的做法是:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中突出了學(xué)生的自主探究,合作交流,動(dòng)手實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式.
,調(diào)動(dòng)原有的認(rèn)識(shí)去積極考慮,+反復(fù)練習(xí),這是知識(shí)的接受,而如今我們是試圖通過學(xué)生先行研究或?qū)W習(xí),在此根底上合作交流,討論獲得對(duì)原有認(rèn)識(shí)的一種否認(rèn)或者是開展,構(gòu)成本人新的認(rèn)識(shí),如此的知識(shí)獲得才是建構(gòu),留存在腦海里的時(shí)間更長,特
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