20xx七年級語文教學(xué)參考計劃(文件)
【正文】 良好的開端，打下根底。 掌握和運用知識才能的目的：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有根本的閱讀聽話說話的才能，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣?！ ≈攸c難點 我任教初一(2)、(3)、(4)班語文,教學(xué)任務(wù)艱巨，擔(dān)子太重。初一(2)是一般班，學(xué)生語文根底太差，優(yōu)秀率達百分之五，及格率達百分之三十。但也有部分學(xué)生對語文課的認識和理解較好，能大膽嘗試和探究征詢題，開放性的征詢題有本人的見解，對語文學(xué)科有濃重的興趣，課堂上帶頭學(xué)習(xí)，課下認真閱讀。實行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。要注重學(xué)生思維才能的開展。要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文才能。教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批判，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的決心。實行分層目的教學(xué)，按照教學(xué)內(nèi)容對不同層次
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