教師工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(文件)
【正文】 名 學(xué)生到大學(xué)教師的轉(zhuǎn)變。作為剛 畢業(yè)的一名學(xué)生，很多老師像長輩一樣呵護(hù)我，對(duì)我的工作提出寶貴的意見，或者對(duì)我的待人處世方面提出建議，我都銘刻在心，力求在工作中逐漸完善自己。我會(huì)不斷地努力，以求不斷地完善發(fā)展自己，提高自己各方面的能 力，去做一名更為合格的高校教師。但我相信，這諸多的不足，經(jīng)過我的努力，都會(huì)得以改 進(jìn)。我也非常感謝人文系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)懷、幫助與鞭策。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，同時(shí)能尊重學(xué)生的 學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中耐心講解，課后耐心為學(xué)生解答疑難問題。 其次，在工作上，我先后擔(dān)任過05級(jí)A2班、中醫(yī)，生物技術(shù)，全科二班、臨本1 班，11班、口腔2班的英語教師，每個(gè)星期24節(jié)課，準(zhǔn)備四套完全不同的教案，作為新教師，確實(shí)有一定的工作壓力，但是看到領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助，我絲毫沒 有放松，盡全力做好自己的工作。一年來，我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格 要求自己。如我所愿，來到濱州醫(yī)學(xué)院成為醫(yī)學(xué)人文科學(xué)系公共外語教研室做 一名大學(xué)英語老師。 尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生 俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c(diǎn)： 好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生 教好書是育好人的前提。其中四(
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