小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教案(文件)
【正文】 （3）組成比3000小的四位數(shù)是（） ?。?）組成只讀一個零的四位數(shù)是（） ?。?）一個零也不讀的四位數(shù)是（） 【篇三】小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教案 教學(xué)內(nèi)容： 課本第7374頁，“做一做”2?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識新的計(jì)數(shù)單位“萬”，會數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)位順序表?！ ?345（）（）（）（）（） 1234（）（）（）（）（） 讀出下面的數(shù)。接著老師問同學(xué)們，有誰知道南京長江大橋的公路橋和鐵路橋的長度呢？ 出示南京長江大橋的圖。 板書：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。） ?。?）一個大立方體中有1000個小立方體，這兒有10個大立方體，共有多少個立方體呢？ 根據(jù)學(xué)生所說，師生共同數(shù)一數(shù)?！ 叭f”也是一個計(jì)數(shù)單位，它和千是相鄰的計(jì)數(shù)單位，千位在左起第四位，萬位在左起第五位?！ 。?）教師撥出2356，請學(xué)生認(rèn)出讀。） ?。?）師：這個數(shù)是由（）個千，（）個百，（）個十和（）個一組成的?！ 。?）課本第75頁的“做一做”第1題。（男、女生分組數(shù)數(shù)，每組數(shù)一題。（同桌互說。 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》 ?！ ∪㈧柟叹毩?xí) 同桌互相撥數(shù)、認(rèn)讀，并將認(rèn)讀的數(shù)寫在本子上?！ 。?）說一說到目前為止，你已學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位？哪些數(shù)位？ ?。?）你通從左往左分別說出它們的順序嗎？ ?。?）教師拿出數(shù)位順序表格問：有誰會填出這張表？ ?。ń處熣堃幻麑W(xué)生填寫，其他學(xué)生在本子上自己制作。 ?。?）用計(jì)數(shù)器數(shù)數(shù)，一個一個地?cái)?shù)。） ?。墼O(shè)計(jì)意圖］通過自主探究，掌握數(shù)位的順序，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力?！ ∪绾螌懗鲞@個數(shù)？請一名學(xué)生板書?！ 、诮處煋芤磺?，學(xué)生數(shù)一千，直到撥10個一千，學(xué)生數(shù)一萬。） （3）小結(jié)并板書?！ 。?）觀察例4中的立方體?！ 〗處熝a(bǔ)充說明，南京長江大橋是我國在長江上最早建立的公路、鐵路兩用橋?！ 《?、講授新課 師：同學(xué)們，昨天老師讓你們調(diào)查了蕪湖長江大橋的公路橋和鐵路橋
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