小學(xué)生防溺水班會(huì)演講稿(通用11篇)(文件)
【正文】 0個(gè)省市進(jìn)行的調(diào)查。 工作前做好準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，頭、頸、肩、臂、腰、腿、手、腳的關(guān)節(jié)必須活動(dòng)；水溫過(guò)低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳?！ ∮斡緯r(shí)腿或腳抽筋時(shí)不要驚慌。作為未成年人，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不提倡沖進(jìn)水里救人，因?yàn)橐坏┍荒缢咦プ?huì)很危險(xiǎn)。在日常生活中，我們應(yīng)該提高安全意識(shí)，把安全放在第一位，防患于未然。最后，讓我們一起宣誓：珍愛(ài)生命，防止溺水。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件，其中有成年人，也包括我們一些未成年人?！ 【C上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。老師為了引起我們的警戒，給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。今年網(wǎng)上已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出一百多個(gè)孩子因溺水身亡了，這些數(shù)字讓人觸目驚心，更令人痛心。在這樣的場(chǎng)所游泳，如果沒(méi)有大人的陪同，沒(méi)有佩戴救生圈，發(fā)生事故又沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)救護(hù)，就容易發(fā)生溺水事故，從而失去自己寶貴的生命。不會(huì)游泳的千萬(wàn)別下水。預(yù)防溺水，從我做起! 我的演講完畢，謝謝大家?！ 〔簧米耘c同學(xué)結(jié)伴游泳。 每位學(xué)生在“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的橫幅上簽名，牢固救護(hù)防溺意識(shí)?！ ∥?、如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵龋粫?huì)游泳的人不可盲目下水施救。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很高的安全感。我們需要做的是： 認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，積極開(kāi)展預(yù)防溺水事故的教育宣傳活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”要求。 家校聯(lián)合，共同預(yù)防?！ ∩钊雽W(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生情況，找到有游泳趨勢(shì)的學(xué)生，及時(shí)談話指導(dǎo)，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，從源頭上防止學(xué)生在河里游泳。嚴(yán)格遵守工作安排，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊小事做起。感謝大家給我這次提高自我，鍛煉自我，成長(zhǎng)自我的機(jī)會(huì)，我將十分珍惜，全力面對(duì)?！ ∥疑钪?，辦公室工作很瑣碎，但事關(guān)大局?！ ∥疑钪?，參加競(jìng)爭(zhēng)是一種自我展示和自我提高，更是一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，不斷提升格局境界、業(yè)務(wù)能力，工作上拿得起，干得好，獨(dú)當(dāng)一面。也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身?！ ∥覀兏桧炆?，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛? 兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈，結(jié)果溺水而死。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危。進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，以精心的態(tài)度、精細(xì)的運(yùn)作、精致的服務(wù)，不斷提高工作水平。自己的綜合協(xié)調(diào)、文字功底、語(yǔ)言表達(dá)等得到了較大提高，但在工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力方面都存在的不足，不管能否競(jìng)選成功，我都會(huì)一如既往磨練自己，提高自己。在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助下，我的工作得到了大家認(rèn)可，20xx年，20xx，我被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。先后在x鎮(zhèn)、xx辦公室、xx工作鍛煉。事故隱患，你查，我查，大家查，校園安全，你控制，我控制，大家控制。學(xué)校還應(yīng)向?qū)W生講解預(yù)防溺水知識(shí)，提高他們的自救和自理能力。平時(shí)不要在河邊玩，也不要私自和同學(xué)一起游泳?！ ∶抗?jié)課利用班會(huì)課，以“溺水安全教育課”為主題進(jìn)行班會(huì)，通過(guò)具體案例和典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)出自己的事例和感受，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。為了學(xué)生的安全，作為教師，我們應(yīng)該監(jiān)督和教育學(xué)生的不良行為。 小學(xué)生防溺水班會(huì)演講稿9老師和學(xué)生： 大家早上好！ 對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。不但學(xué)會(huì)預(yù)防溺水，而且要學(xué)會(huì)在溺水后要在專業(yè)救護(hù)人員到來(lái)之前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救的方法，提高自我防護(hù)能力。 不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳?！ ∫?、本次專項(xiàng)活動(dòng)的主題為”預(yù)防溺水，珍惜生命”。”從現(xiàn)在起，我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，牢記預(yù)防溺水的安全知識(shí)，不讓悲劇再
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