小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《清清的溪水》原文、教案及教學(xué)反思(文件)
【正文】 知錯(cuò)就改，重新把樹(shù)栽好，溪水又變清了?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與內(nèi)容：認(rèn)識(shí)“比、賽、負(fù)”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“互、象、倆”等7個(gè)字及以下詞語(yǔ)：互相、大象、他們倆、關(guān)系?！ ∪?yōu)點(diǎn)： 本課在同組老師集備過(guò)程中設(shè)計(jì)了一個(gè)新穎的課件，課件中將整個(gè)故事內(nèi)容（下雨水變渾、小兔找原因、大象棕熊比力氣拔樹(shù)、小兔講道理、栽樹(shù)水邊清）全部動(dòng)態(tài)的展現(xiàn)了出來(lái)，孩子們?cè)谑熳x課文的基礎(chǔ)上很快地理解了課文中的內(nèi)容和道理，有如身臨其境一般。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《清清的溪水》原文、 ?！ ∷?、缺點(diǎn)： 由于課件的采用，課堂氣氛異?；钴S了起來(lái)，但是對(duì)于如何讓孩子們?cè)谡n堂上收放自如我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，以至于孩子們過(guò)分活躍，影響了部分教學(xué)進(jìn)度?！ ∵^(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。課文共11個(gè)自然段，分為“溪水變黃—變黃的原因—溪水變清”三部分?！酒啃W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《清清的溪水》教學(xué)反思 一、教材說(shuō)明： 一場(chǎng)雨過(guò)后，小兔發(fā)現(xiàn)家門(mén)前那條小溪的水變黃了?！ ⌒〗M分角色讀課文?！ 。?）過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)極了。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1