實用的暑假學(xué)習(xí)計劃4篇(文件)
【正文】 中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。 三、時間安排 。 ，或參加一些有益的社會活動。B計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助?！ 《?、具體措施 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。(盡可能用自己的力量解決問題) ，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序) ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。按一小時一節(jié)課安排好課表。暑假學(xué)習(xí)計劃 篇4 為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計劃?！ ∥?、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。 三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。 20xx年中學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 我以往的問題：(可能有點夸張,你看著修改吧) ?。?）語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解?！ 。?）語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付?！ 。?）語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采用隨文學(xué)習(xí)的方法。就是說要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。 解題：三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證?！ √嵘枷耄嵘Z言，提升技巧。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間?！ 。?）閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)?！ ∥?、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時間和精力。 學(xué)習(xí)要求 一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。 六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點（初中三年或高中三年的所有知識）復(fù)習(xí)12遍?！ ∪?、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。 學(xué)習(xí)方法 一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵（多做試題加以鞏固）?！ 《?、每日中午主要學(xué)習(xí)副科（包括背誦、作業(yè)、資料） 三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科（包括作業(yè)、所有資料）。(也可以安排一些合適的娛樂活動) ，或參加一些有益的社會活動。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)，如炒茄子，
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