【正文】 的關(guān)注。但往往有的孩子做不到，其中一個原因就是沒有掌握聽的方法，孩子不明白怎樣才是傾聽。有時，處理這樣的情景時也能夠換個 思路，就是讓認真聽講的幼兒起來復述，教師用具有稱贊性的語言說：“我最喜歡用眼睛看著發(fā)言的那位小朋友了，他必須聽清楚了，請他再來說一說。應對這樣的情景，首先肯定他在聽，只是沒有聽完，表現(xiàn)出以自我為中心，對別不禮貌。 三．培養(yǎng)孩子正確書寫的習慣。一寸，伸出左手食指，筆尖到食指的第二關(guān)節(jié)，打約一寸。反復強調(diào)他們要一筆一劃地寫好每一個數(shù)字符號，字跡工整、干凈整潔，時速適宜，要養(yǎng)成腳踏實地、一絲不茍的良好習慣。要培養(yǎng)孩子的大膽與自信。 五．培養(yǎng)孩子整理書包的習慣。 到了大班幼兒每一天都要帶許多的學習用品：像鉛筆，橡皮，卷筆刀，拼音本，田字格本等。因為家庭教育同其它教育相比，親合力、感染力更強，并且家庭教育對的習慣的影響最早、最持久。說的就是，要構(gòu)成好習慣，貴在行動！孩子在取得了必須的成績時，家長要及時的給予表揚，并鼓勵孩子繼續(xù)堅持良好的學習習慣。 幼兒園育兒寶典 第5篇： 小班育兒寶典知識：家長育兒篇 一、蹲下來和孩子說話 我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎樣連這都不明白。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，并且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，并且完成得更快更出色呢到達的是同樣的甚至是更好的效果，所不一樣的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。如果你還是不放心，也能夠在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做。 四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式 隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自我的關(guān)愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的，事事都包辦代替?！薄? 五、相互間多多交流 幼兒育兒知識不要只是一味想明白幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應當把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。首先，小學的生活資料和幼兒園不一樣，小學生大部分在校的時間是從事課堂學習，課間時間很短，并由兒童自我支配。還要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成按時作息的習慣，讓孩子明白什么時間應當做什么事情，也就是生活要有規(guī)律性，緊迫感。這就是說，學習是帶有必須的強制性的。父母的任務就是促使幼兒在上學之前具備初步的控制和調(diào)節(jié)自我行動的本事，這樣孩子上學后，在課堂上才能精力集中，專心聽講，下課后認真完成作業(yè)。為了提高孩子的自覺性，父母在孩子從事各種活動時，要啟發(fā)誘導他們樹立明確的目標，并幫忙他們自覺加以實現(xiàn)，如要求自我畫一樣東西，做一樣，或者在游戲中扮演個主角，這時家長要支持、指導，鼓勵孩子去完成自我的計劃。總之，在幼兒確實遇到困難時，成年應當給他以指導，幫忙他克服困難，完成任務，要盡量幫忙孩子，避免造成有始無終的失敗結(jié)局。有的父母不懂得培養(yǎng)這些心理素質(zhì)對幼兒將來進行學習和勞動的重大意義，常常在孩子畫畫時遞給孩子一塊糖，或者在看小書時向他們問寒問暖，這樣做，無意中對幼兒起到分散學習注意力的作用，對于提高幼兒的自制力十分有害。 期望我們一齊努力，使孩子在大班養(yǎng)成良好的習慣，等到上了小學能夠坦然應對，不至于慌亂。培養(yǎng)孩子對學校的向往心境 幼兒看到比他們大的孩子背著書包去上學，這在幼兒的心目就產(chǎn)生了一種值得向往，值得羨慕的形象，孩子們也期望自我有一天也能背著書包上學怎樣引導孩子使他們自我愿意快快長大，這就要墳家長向孩子講述學校與幼兒園的不一樣，學校是進行教育的場所，在那里學生能夠系統(tǒng)地學習很多的科學文化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學習到的技能和技巧，因而使孩子產(chǎn)生對學校的向往，這種向往是建立在對學習的濃厚興趣的基礎上的，所以是有益的。 自制力是幼兒排除外來干擾，是掌握自我的愿望、情感，從而控制自我行動的本事；是幼兒為實現(xiàn)必須目標而支持努力的心理過程。所以，要讓孩子明白，不論做什么事情，都需要經(jīng)過努力，才能得到良好的結(jié)果，遇到困難，應當好好地思考，想出有效的辦法，完成預定的計劃，不可半途而廢，為了使幼兒這會克服困難，就要要求他們完成不太容易的任務，因為太容易的事情，會使他們感到做成一件事，并不需要認真地思考和艱苦的努力。 自覺性，就是能夠清楚地看到行動的目的，并且進取地做出努力，以到達這個目的。可是，這種本事學齡前幼兒是缺乏的。學習和游戲不一樣，游戲是幼兒自愿參加的帶趣味味性和娛樂性的活動，學習是學生的學校里在教師指導下自覺努力系統(tǒng)學習知識和技能。這對孩子來說無疑是一個巨大的轉(zhuǎn)變，所以家長必須在孩子的學齡前階段，預先做好準備，才能使孩子適應學校的生活環(huán)境。 幼兒園育兒寶典 第6篇： 培養(yǎng)獨立生活的本事 學齡前幼兒的獨立生活本事很差，幾乎他們的全部生活都需要有成年的護理。例如，當孩子過兩歲生日時，你能夠?qū)⒆诱f：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自我刷牙洗臉了”。” 三、