市級(jí)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會(huì)(文件)
【正文】 情境體驗(yàn)活動(dòng)等形式發(fā)揮了最大的作用，如在王xx老師執(zhí)教的《我們都是一家人》一課中的民族常識(shí)大比拼活動(dòng)，看服飾猜民族，聽音樂猜民族等競賽活動(dòng)，周xx老師執(zhí)教的《領(lǐng)略雪域風(fēng)情》中展現(xiàn)的小組闖關(guān)比拼活動(dòng)，幸運(yùn)猜猜猜，是真是假我型我秀等利用靈活多樣的競賽形式，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生的思維積極活躍，從而達(dá)到在在主動(dòng)探究體驗(yàn)的過程中發(fā)展思維的目的。對(duì)于激發(fā)他以后的學(xué)習(xí)興趣一定也起到了積極的作用。因此，在這些優(yōu)質(zhì)課上，教師對(duì)教學(xué)中各種活動(dòng)的開展都有預(yù)案，并視教學(xué)的需要游刃有余。臺(tái)下教師自發(fā)想起熱烈的掌聲?！ 。ㄈ┳⒅鼗顒?dòng)點(diǎn)撥，達(dá)成目標(biāo)高效。 用相xx老師在課上對(duì)學(xué)生說的一句話，“一節(jié)課也是一次時(shí)間的旅程。讓品生品社課程真正成為服務(wù)于學(xué)生和學(xué)生喜歡的學(xué)科，我也要和老師們一起努力。【市級(jí)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會(huì)】 。讓學(xué)生“動(dòng)”起來，接受活的教育，閃爍活的思維，體驗(yàn)生命的狂歡。我看到了感受到了作為一門活動(dòng)性的綜合課程，對(duì)教師提出了更高的要求，這既是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，也是教師成長的機(jī)遇。如在相xx老師《我們?nèi)ヂ眯小吩诜窒砦业氖斋@
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1