在教職工大會上的述職報告范文(文件)
【正文】 討來改變和提升教師的理念；借助校長發(fā)展沙龍、德育創(chuàng)新沙龍、名師之路沙龍、鄉(xiāng)村教師聯(lián)盟為老師提供執(zhí)教公開課和研討發(fā)言的機會；借助各種論文評選和優(yōu)課評比的機會鍛煉老師的課堂教學能力；并自行組織校內(nèi)的論文評選為老師們發(fā)表文章；這些措施在一定程度上為這所鄉(xiāng)村學校的老師樹立了自信。因此，這一年，在“讓鄉(xiāng)村的孩子享受到和城里一樣的教育”的辦學夢想指引下，我和大家一起圍繞學生的成長組織開展了一系列的活動。 第一，因為我與之前領(lǐng)導班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒有完全適應(yīng)“條塊分明和節(jié)點推進”的模式，在其分管的工作中還存有依賴思想。 第三，因為我個人的成長經(jīng)歷是從完中的副主任直接到東社學校的校長，所以在工作中有時顯得不夠果斷，缺乏魄力。因為只有校長有了高度，學校才會有高度。 第四，處理好學校管理與個人專業(yè)成長的關(guān)系。 第二，因為我個人的視角不夠?qū)挻?，在開展活動時往往局限于活動本身
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