【正文】 ，增強小朋友體育熱情?！　?《黑色和白色是好朋友》引導小朋友認識黑和白色?！　?《美麗的線條》引導兒童積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。　　4《我們是朋友》培養(yǎng)兒童對他人的責任意識和他們的交往能力，體驗自己的價值?！　?《認識符號》讓小朋友認識加號、減號、等于號。　　6《數(shù)字2》使小朋友認識數(shù)字2?！　?《菲菲的牙齒3》增強小朋友對故事圖片的理解能力?！　雾嵞笜寺曊{(diào)兒歌　　漢子(筆順)：橫豎撇捺點　　一二三王巾工甲白牛井八火人廣立六　　漢字描紅1：一二三四五六七八九十　　幼兒禮儀：　　1《進餐》教育小朋友要養(yǎng)成良好的進餐習慣?！　?《洗手洗臉》讓幼兒學會正確的洗臉?！　≈黝}三《節(jié)日放鞭炮》讓幼兒知道那些物品時易燃易爆的知道他們的危險性，要遠離這些物品?！　W前班教學計劃12今年有幸擔任了學前班的班主任，我班共有三位小朋友，本學期我我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平?！　】山柚嗝襟w教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢?！　￡P注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。　　能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習?！　”緦W期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練?！　熒ハ鄦柡茫骸　幼鳎赫驹谧约旱淖磺?，雙腳并攏，雙手自然交疊，放在體前小腹處，鞠躬45度　　語言：老師先說“小朋友們你們好，我是來自禮儀王國的XX老師”幼兒回禮：“XX老師好！”　　師：“小朋友們請坐，我們要開始快樂的禮儀之旅了！”　　二、導入活動：　　師：“六加一幼兒園剛剛評選出幾名禮儀小明星，我們快去看看都是誰被當選啦！”　　三、基本活動：　　學習正確站姿：　?。?）出示掛圖，讓幼兒觀察　　師：“這三名小朋友是剛剛被選評選出來的禮儀小明星，因為他們的站姿特別漂亮，那小朋友們請仔細觀察，他們是怎么站的？”　　小結：頭不歪，眼睛平視；肩膀自然放平，雙臂自然下垂；請男孩：兩手自然放在體側(cè)，兩腳打開，大概與肩同寬；請女孩小手伸出來，像老師這樣兩手成小鴨子嘴形狀，然后咬在一起，腳并攏，彎彎腰。班上大部分學生通過上一期的學習，各方面能力都有了不同程度的提高。班上個別幼兒較為調(diào)皮，比較難管，因此班級紀律也受到了一定的影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學習思維上不積極，愛做小動作，講話、坐姿隨便?！　∧苓B貫走動25分鐘，能在寬20㎝，高25—30㎝平衡木上走?！　。ǘ┳龊冒嗉壭l(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。）　　能愉快的進餐，愛吃各種食物，不挑食、不偏食、鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽。　　教育幼兒關心集體，關心同伴，互助、互愛、互相謙讓，禮貌待人?！　。ㄋ模┯仔°暯?，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣?！　￠_展形式多樣的表演會、故事會、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演?！　〗唤o幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力?！　≈鲃优c家長溝通交流，教師與家長建立平等合作的伙伴關系。向家長介紹幼小銜接方面的知識?！　≌ｉ_展各類教學活動?！　∽龊?月運動會的訓練準備工作?！　∫龑в變焊惺艽禾斓拿溃ぐl(fā)對大自然的熱愛之情?！　￠_展《有趣的動物世界》主題活動，培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感?！　￠_展“六?！　∽骱闷谀┑母黝惪偨Y工作。　　發(fā)展幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力，促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確、發(fā)言主動、積極認真的完成課內(nèi)外的作業(yè)?！　?。　　在校參加的游戲、節(jié)日活動、課間活動和親子游戲時，可組織開展討論，讓幼兒“人人動腦、個個開口、敢說、想說”引導學生樂于交談，講話要有禮貌，學會會禮貌用語，講出自己的感受，增加自信心和表達獲得成功后的喜悅心情。　　教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，是幼兒各方面都能得到全面的發(fā)展，為進入小學打下基礎。　　作好銜接班升小學的宣傳工作。一”的前期排練工作和準備工作。1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。激發(fā)探索科學的興趣?！　￠_展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，明白環(huán)境保護的重要?！　∪⒓w工作安排：　　二月　　收取各類費用，幼兒報到注冊，對幼兒進行收心教育。　　使用家校聯(lián)系卡，電話多種形式進行訪問?！　〖訌娨蝗栈顒痈鱾€環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生?！　〗M織幼兒進行“前書寫”“前閱讀”的準備，為進入小學打好基礎。教師為幼兒提供傾聽的機會?！　〖訌娪變焊鞣N行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活、學習習慣在原有基礎上有所進步和發(fā)展。　?。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行，個人與集體的關系?！　〔捎藐柟?、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外游戲活動?！　￠_展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅持每天兩小時的戶外活動?！　《?、目標及措施：　　（一）加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)。有較好的生活衛(wèi)生習慣，形成了初步的生活自理能力?！　、谡埿∨⒃僖淮文７拢凑l最像　　練習正確站姿：　　出示鞋墊，師：“老師這里有兩雙附有魔力的腳印，誰站上去，誰的站姿就會變的特別漂亮，那有哪位小朋友想試試呢？”請幼兒練習正確站姿?！　W前班教學計劃13活動目標：　　通過觀察，感受正確站姿的美感　　通過練習，讓幼兒掌握正確的站姿　　活動準備：　　掛圖、腳印兩副（男女各一副，要求：將腳印固定好在地面，男孩的兩只腳印距離拉開大概與肩同寬，女孩的兩只腳印并攏在一起或腳跟并攏腳尖向外打開）　　活動過程：　　一、熱身活動：　　游戲模仿小動物、分男女孩各一組入場　　游戲規(guī)則：老師唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳；小鴨子走路搖啊、搖啊、搖；小烏龜走路漫游喲，小花貓走路，靜悄悄”，幼兒跟著歌聲有節(jié)往前走。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。　　數(shù)的連加、連減及加減混合算式?！　。ǘ?、數(shù)學教學的重難點　　能對周圍的事物有一定的空間想象能力?！　『侠頋B透教材的人文性?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，