幼兒園期末家長會園長發(fā)言稿-簡短家長會園長講話稿(文件)
【正文】 親姐妹。 三、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩\三周就會不哭了,可以說這是小人精。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心后犯勁。 有的孩子平常不哭，一到午飯后要上床了就開始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接來了卻抱著大哭，感到很委曲?！ ?送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實(shí)際這樣是在害孩子?！ 】傊议L配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長能正確理解和對待。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生?！ 、?幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該會分析，也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯責(zé)任，如果沒有過錯，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任?！ ∽詈笞屛以僖淮胃兄x您對我們工作的關(guān)心與支持?！ 「魑患议L：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的?！ ∪纾豪蠋熃M織正?；顒?，孩子因推倒造成另一孩子摔傷的，由推倒孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過) . 又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。 第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒無完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有： ?、?因校舍、場地、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。我們計劃前兩周早接，在4：00接?！ ∪绻胱尯⒆舆m應(yīng)的快些，還要靠家長的配合: 家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時候睡覺，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快?！ ?最讓人頭痛的是個別孩子非常泥腿，哭起來沒完沒了，他并不大哭大鬧，而是干哭，有的是嘴里還要叨叨著。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫后犯勁?！ ?二)接下來我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合?！ ?一)下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議： 請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子，上午7：309：00入園，下午4：205：30離園。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的，都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的?！ ∮浀梦以?jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個新聞迷，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,。 有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。因家長與孩子有著親密的關(guān)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1