大力開展黨員培訓-不斷夯實執(zhí)政基礎著力構(gòu)建基層黨員教育培訓工作長效機制——黨員教育培訓工作匯報(文件)
【正文】 了有針對性的重點輔導，增強了培訓內(nèi)容的實效性。去年以來，先后舉辦“周末講座”X期，邀請專家赴欒講課X次，舉辦“村支部書記論壇”X次。另一方面，注重發(fā)揮科技示范園、教育基地的作用，以現(xiàn)場培訓的形式，讓廣大黨員干部受啟發(fā)、增知識、學技術。另一方面，主動邀請科技專家、技術能手前來講學、送寶，達到學習的目的?！ ∪⒋嬖趩栴}及建議 一是思想認識不到位。目前,對黨員教育的目標要求比較籠統(tǒng),缺乏量化操作指標,不少基層黨組織只把黨員教育當作“軟任務”,認為考核難以衡量,因而時緊時松,抓而不實,敷衍了事,走過場。 。三是黨員教育培訓經(jīng)費短缺。從黨員自身來看,一些黨員黨性觀念不強,思想素質(zhì)不高,文化水平偏低,缺乏接受教育的自覺性,不重視政治理論學習。邀請X農(nóng)業(yè)研究中心十多名專家到X縣X個鄉(xiāng)鎮(zhèn)講授小麥種植、林果、食用菌的栽培和管理技術等等。組織各村支部書記到閆莊鄉(xiāng)科技示范園、X鄉(xiāng)美國紅提葡萄種植基地、X鎮(zhèn)千畝林藥間作示范基地、X鄉(xiāng)小雜果低產(chǎn)改造基地參觀學習，現(xiàn)場做示范，手把手傳授，引進項目，推介良種，推廣新技術。 (三)傳統(tǒng)課堂培訓與示范基地參觀相結(jié)合 我們堅持傳統(tǒng)課堂講授培訓與示范基地參觀相結(jié)合的辦法，將提高理論素質(zhì)與增強實踐能力相結(jié)合，確保培訓取得實效，廣大農(nóng)村黨員受益。X縣制定了《X縣黨員干部培訓考核評比細則》，對黨員領導干部教育培訓實行“學分制”管理，學分設置為X個學分，其中必修學分X個，選修學分X個，獎勵學分X個，縣委建立黨員領導干部教育培訓“學分制”考核檔案，各單位建立學習培訓臺帳，縣委組織部每年統(tǒng)一進行匯綜考評，結(jié)果作為干部評優(yōu)、任用的重要依據(jù)，對培訓成效進行量化評比，從制度上保證教育培訓工作取得成效。市屬新聞媒體充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，全方位、深層次宣傳報道全市學習教育活
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