小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(文件)
【正文】 不理解，這時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。 三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，***對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，中午午休前看，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間。但是，***開(kāi)始寫(xiě)作文后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累，她寫(xiě)出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng)。過(guò)去，我曾經(jīng)十分擔(dān)心***的作文能力。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫(huà)報(bào)》 、《小獼猴智力畫(huà)刊》，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《意林》(少年版)等雜志。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通。 二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾 作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我在餐桌上備課、改作業(yè)，這是我家晚上通常的狀態(tài)。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意。 其實(shí)，每一位家長(zhǎng)的時(shí)間、精力都有限，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”“良好的開(kāi)端是成功的一半”，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率。他們的成長(zhǎng)會(huì)給我們的家庭帶來(lái)快樂(lè)，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、沮喪。此刻，站在這里，我心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。 小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家好! 我是羅序文同學(xué)的家長(zhǎng)。切不可只聽(tīng)孩
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