大象的耳朵教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選4篇)(文件)
【正文】 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、生字卡片 過(guò)程設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《大象的耳朵》，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)大象的耳朵是什么樣子的？大象的耳朵會(huì)有哪些作用？ 二、復(fù)習(xí)字詞 學(xué)習(xí)課文之前，我們先來(lái)回顧一下上節(jié)課學(xué)過(guò)的生字和詞語(yǔ)。有耳朵，像?！ 。?）指導(dǎo)讀好問(wèn)句?！ 、佟白匝宰哉Z(yǔ)”是什么意思？誰(shuí)來(lái)表演這一段？ ?、谀阌X(jué)得大象的耳朵有毛病了嗎？有必要把耳朵豎起來(lái)了嗎？ ~13自然段。起到了哪些保護(hù)作用呢？我們一起來(lái)讀第12自然段?！ ∷?、小結(jié) ，你有什么收獲？（這篇故事告訴我們要堅(jiān)持我們自己的特色，不能別什么說(shuō)什么我們就做什么。 ?！ ∵@節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《大象的耳朵》，看一看它的耳朵有什么特殊之處?！ ∮脋~畫(huà)出大象的想法自學(xué)生匯報(bào) A:小動(dòng)物怎么說(shuō)的?(指導(dǎo)問(wèn)句，抓任”?”). 兔子說(shuō)的話(指名讀、齊讀) 那試想下小老鼠會(huì)對(duì)大象說(shuō)什么!(清學(xué)生回答) ?(都認(rèn)為大象耳朵有毛病) ?!后來(lái)呢?(出示上2一8大象的話) ，并體會(huì)前后表達(dá)了象什么想法?解釋”自言自語(yǔ)”，并造句 E、大象為什么有這樣的變化? ?。?）自讀課文，想一想后來(lái)大象發(fā)生了什么變化？ （2）它怎么將耳朵豎起來(lái)？ （3）豎起耳朵后有什么變化？有什么不習(xí)慣的？ ?。?）耳朵豎起來(lái)不舒服，它又是怎么做的？我們一起來(lái)讀一讀。解釋比喻句?！ ?體會(huì)大象的心理變化?！ ∽鳂I(yè)設(shè)計(jì) 表演課文劇 板書(shū)設(shè)計(jì) 大象的耳朵 耷拉著 蟲(chóng)子飛不進(jìn)來(lái) 大象的耳朵教學(xué)設(shè)計(jì)4 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文?！ 、僦笇?dǎo)讀出語(yǔ)氣?！ 。?）大象是怎樣讓耳朵豎起來(lái)的？（用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)） （3）同學(xué)們想一想，這樣做好嗎？會(huì)舒服嗎？你是從哪里知道的？ ?。ú皇娣?jīng)常有小蟲(chóng)子飛到大象耳朵里，還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩?！ 。?）想一想：這幾個(gè)自然段一共出現(xiàn)哪些動(dòng)物？（大象、小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老鼠）這幾個(gè)自然段講了一件什么事情？（大家都疑惑大象的耳朵為什么是耷拉著的。那么大象的耳朵會(huì)有什么作用呢？我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文?！ ?br />
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